在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你將觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向________凸起,這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認(rèn)為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置(未盛水)緩慢地浸人水中,你將觀察到橡皮膜向________凸起。若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,_________裝置更適合,理由是__________________________________________________。


下  上   乙    乙裝置現(xiàn)象明顯,易觀察到液體內(nèi)部不同方向的壓強


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小波的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng),買了一臺全自動豆?jié){機。下表是這個豆?jié){機的主要技術(shù)參數(shù)。如圖甲所示是豆?jié){機的主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個帶動刀頭的電動機,用來將原料進行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對液體加熱煮沸。圖乙是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作時的“Pt”圖象。請解答下列問題:

型 號

SYL﹣624

額定電壓

220V

頻 率

50Hz

電動機功率

120W

加熱功率

1210W

容 量

1000mL

(1)豆?jié){機正常加熱時的電流是多少?

(2)豆?jié){機正常加熱時電熱管的電阻是多少?

(3)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?

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小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺.他往壺中裝滿了溫度為25℃的水,若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收 3.78×105  J的熱量;小明將電熱水壺接到家庭電路中,通電7min燒開了這壺水,如果在這一過程中它的效率是90%,電熱水壺的實際功率是 1000 W.[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg•℃)].

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下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是:  

  A. 物質(zhì)的微觀模型是可以看到的,所以分子是可以用人眼直接觀察到的

B. 所有的物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時體積都變小

C. 所有的物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)時體積都增大

D. 物質(zhì)的狀態(tài)變化時,體積發(fā)生變化,與物質(zhì)分子的排列方式無關(guān)

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一只未點燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘,使蠟燭能直立漂浮在水面上,露出長度為L,如圖所示。當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分:

A.不會重新露出水面    B. 還會重新露出水面    C.以上兩種可能都有    D.無法判斷

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如圖所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動活塞迅速沖出管口,水蒸氣在這個過程中( 。

A.內(nèi)能增加,溫度升高,在試管口變成白色的熱空氣

B.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口變成白色的熱空氣

C.內(nèi)能減少,溫度降低,在試管口液化成小水滴

D.內(nèi)能增加,溫度不變,在試管口液化成小水滴

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一塊冰熔化了,下面關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是(   )

A.冰塊一定吸收了熱量                             B.一定是對冰塊做了功

C.可能是對冰塊做了功,也可能是冰塊吸收了熱量      D.以上說法都正確

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激素在人體血液中的含量極低,但它對人體生命活動有著重要的調(diào)節(jié)作用。如圖是一幅

患侏儒癥的人、巨人癥的人與正常人的對比照片。侏儒癥和巨人

癥是下列哪種激素在幼年時分泌異常所造成的(      )

A、胰島素     B、生長激素    C、雌性激素     D、腎上腺素 

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在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們在一起梳理知識時交流了以下想法,你認(rèn)為其中正確的是

A.做功可以改變物體的內(nèi)能

B.熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的互相轉(zhuǎn)化

C.在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化

D.能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會有損耗,但能量的總量保持不變

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同步練習(xí)冊答案