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用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F＝6N，

求：（1）拉力的功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（1）1.2W    （2）83.3% 
利用滑輪組對物體做的功是有用功，所以有公式W有用=Gh可計算出有用功，拉力所做的功是總功，滑輪組由兩段繩子吊著動滑輪，所以繩子自由端上升的距離S=2h，由公式W總=FS可得出拉力所做的總功；用公式η= W有/W總×100%便可算出機械效率；由公式P= W/t計算出拉力的功率．有用功是對重物做的功，所以W有用=Gh=10N×0.1tm=1tJ，
總功是拉力所做的功拉力做的總功W總=FS=6N×0.2tm=1.2tJ，
所以機械效率η= W有/W總×100%=1tJ/1.2Tj=83.3%，拉力做功的功率P=FV=6N×0.1×2m/s=1.2W．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列計算結果正確的是（　 ）
A．所做的有用功為1.2JB．動滑輪自重0.2N
C．拉力F做功的功率為0.3WD．該滑輪組的機械效率為83.3%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5秒內勻速上升lm。求：

（1）拉力做的總功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑輪組的機械效率。

 

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

玻璃是由熾熱的玻璃液體冷卻后形成的，我們教室的窗戶玻璃又是由大塊的平板玻璃切割下來的．大型平板玻璃生產工藝是著名的玻璃生產商皮爾金頓受到油滴在水面均勻分布開來的啟示，組織科研人員攻關而發(fā)明的“浮法平板玻璃”工藝流程．若一塊冷凝后的玻璃板重375N，采用有真空吸盤的吊車吊運，裝置如圖所示．若吊車電動機對繩的拉力為250N，則吊車提升玻璃時的機械效率為　　      　　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的剪刀剪紙機械效率為80% ，這表示
A．若作用在剪刀的動力是1N，則阻力是0.8N
B．若作用在剪刀的阻力是1N，則動力是0.8N
C．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.2J 的功用于剪紙
D．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.8J 的功用于剪紙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，(不計繩重與摩擦)，則W1_______W2，η1__________η2(填“>”、“<”或“=”).

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

鉤碼重
G（N）
鉤碼上升高度
h（m）
測力計拉力
F（N）
測力計移動
距離s（m）
2
0.1
0.4
0.3
 
（1）對該同學實驗記錄進行有關分析后發(fā)現他的實驗結果違背物理規(guī)律，其表現在于：                             。
（2）圖乙是測力計的放大圖。結合圖甲你會發(fā)現導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因是                          。
（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處。小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用圖（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，物體上升速度v隨時間變化關系圖像為圖（丙），物體上升的高度h隨時間t變化的關系圖像分別如圖（丁）所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2，不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：

（1）沒有拉力作用在物體上時，物體對地面的壓強是多少？
（2）勻速提升物體時，滑輪組的機械效率多大？
（3）在1~2s內，拉力F做的功是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個重為4N的動滑輪，下面掛一個20N的重物，不計繩子重和摩擦。用12N的力向上拉繩子末端，使重物和動滑輪勻速上升，這個動滑輪的機械效率是______________。（保留整數）

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