5．當(dāng)一個物體受到三個力的作用而保持平衡時，我們通常的研究方法是將同一方向的兩個力合成從而等效程一個力來處理．如圖甲所示，物體在三個力的作用下保持勻速直線運動，水平向左的兩個力F1和F2我們可以合成從而等效成一個力，即F1+F2=F．
如圖乙所示，一個重為G的物體放入輕質(zhì)托盤時，用一個3N的水平向左的拉力F拉物體A可使其向左做勻速直線運動；若保持水平向左的拉力大小不變，在托盤中再加入0.50N的重物時，物體A就能向右做勻速直線運動，若物體A所受摩擦阻力f的大小不變，求：放入輕質(zhì)托盤的物體的重力G與物體A受到的摩擦阻力f．

分析 物體A向左做勻速直線運動，在水平方向受到的拉力、摩擦力及托盤的拉力作用，手的拉力水平向左，托盤的拉力與摩擦力水平向右，則向右的力之和與向左的力平衡，大小相等；
物體向右做勻速直線運動，摩擦力方向水平向左，則向左的力之和與向右的力平衡，大小相等，根據(jù)二力平衡條件得出摩擦力的大�。�

解答 解：當(dāng)物體水平向左運動時，F(xiàn)=f+G，即：3N=f+G   ①
當(dāng)物體水平向右運動時，F(xiàn)+f=G+0.5N，即：3N+f=G+0.5N    ②
聯(lián)立①②得，f=0.25N，G=2.75N．
答：放入輕質(zhì)托盤的物體的重力G為2.75N，物體A受到的摩擦阻力f為0.25N．

點評 物體A在桌面上運動時，無論向左還是向右，無論的加速還是減速、勻速，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力是不變的，這個條件是解決本題的關(guān)鍵．關(guān)鍵是正確分析摩擦力的方向利用好二力平衡條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．體積為90cm3的冰塊（ρ冰=0.9×103kg/m3）全部熔化成水后，水的質(zhì)量是0.081kg，水的體積是81cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．為了響應(yīng)中央發(fā)出的“全民動員共建節(jié)能型社會”的號召，小明提出了節(jié)約用電的倡議，其中科學(xué)可行的是（　�。�
A．離開房間隨手關(guān)燈B．將1000W電水壺?fù)Q成500W的
C．使用電子高效節(jié)能燈D．洗衣機洗薄衣服時，用快洗程序

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．導(dǎo)線的電阻為R（歐姆），當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，單位時間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量Q（焦耳）與電流強度I（安培）之間滿足關(guān)系I=$\sqrt{\frac{2Q}{R}}$，已知某導(dǎo)線的電阻R=12歐姆，在單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q=486焦耳，問此時通過電阻的電流強度是多少安培？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小強利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強所用拉力F=250N．
（1）物體移動的速度是多少？
（2）拉力F的功率為多少？
（3）該裝置的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．

液體種類實驗序號 物體重力
G物（N）		 彈簧測力計示數(shù)F（N） 物體受到浮力F浮（N） 排開液體體積V排（cm3）
    水
Ρ水=1.0g/cm3		1
2		1.50.550
21.01.0100
30.5150
 酒精
Ρ酒精=0.8g/cm3		4
2		1.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為2N，第三次實驗中物體所受的浮力F浮=1.5N．
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號1、4或者2、5或者3、6可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計算出第三次實驗中物體排開水受到的重力G排=1.5N．（g=10N/kg）通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗證阿基米德原理．
（4）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了B（選填字母序號）．
A．取平均值減小誤差   B．尋找普遍規(guī)律
（5）實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越小，于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩個物體，分別在水平拉力作用下在水平面上作勻速直線運動．若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍，甲的運動速度是乙的運動速度的1倍，則拉力對甲乙兩物體做功之比和所用時間之比可能是（　　）
A．1：1   2：1B．2：1   1：1C．3：2    2：3D．3：2   3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了張華所在的物理實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：
（1）用天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為30mL．
（2）此次實驗測得的液體的密度為0.8g/cm3．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
 （3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3；通過查表對照知該液體可能是煤油或酒精．（一些常見物質(zhì)的密度如表所示）
一些物質(zhì)
物質(zhì)硫酸水煤油酒精
密度（kg•）1.8×101.0×100.8×100.8×10

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小亮在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他設(shè)計并完成了如圖所示實驗．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（選填“大于”或“等于”或“小于”）（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做（a）（c）（d）（選填字母）三次次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度無關(guān)系（選填“有”或“無”）．
（3）做（a）、（d）、（e）三次實驗，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，得到的結(jié)論是在物體排開液體體積相同時，液體的密度越大，物體所受浮力越大．
（4）小鐵塊的體積為100cm3，浸沒在水中時受到的浮力是1N．
（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊答案