【題目】如圖所示，劉杰同學(xué)將一箱報(bào)刊搬出房間，整個(gè)過程可分為三個(gè)階段：

①劉杰蹬下，雙手握住報(bào)箱，向上用力報(bào)箱沒動(dòng)；

②劉杰增大用力，報(bào)箱被搬動(dòng)，劉杰站起來；

③劉杰搬著報(bào)刊箱走出房問．

根據(jù)力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要條件，分析劉杰同學(xué)雙手對(duì)報(bào)箱的作用力的做功情況，填入表中．

【答案】

【解析】根據(jù)題意，三個(gè)階段，都向上有力的作用，作用力不為零；根據(jù)力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要條件判斷，即有力的作用，且物體在力的方向上通過一段距離。

第一階段，箱子沒動(dòng)，即沒有通過距離，所以不做功；

第二階段，在力的作用下，箱子在力的方向上移動(dòng)了距離，所以向上的作用力做功；

第三階段，箱子水平方向移動(dòng)了距離，沒有在力的方向上移動(dòng)距離，即此時(shí)力與移動(dòng)方向垂直，作用力不做功。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯．某一顧客站在上行的自動(dòng)扶梯上．當(dāng)我們說該顧客“靜止”時(shí)．所選的參照物是（ ）
A.顧客本身
B.扶梯
C.大樓地面
D.隨相鄰扶梯下行的乘客

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量________的工具叫測(cè)力計(jì)．在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用________，它是利用_________這個(gè)道理制成的．如圖所示的彈簧秤的最小刻度是________N，它的測(cè)量范圍是________N，圖中彈簧秤對(duì)物體A的拉力為________ N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6伏，電阻R1的阻值為20歐，電鍵閉合后，通過R2的電流為0.2安，求：

①通過R1的電流I1；
②電路的總電阻R．

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【題目】如圖為“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的電路圖．滑動(dòng)變阻器R的阻值調(diào)節(jié)范圍為0﹣20Ω，電源電壓不變．當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為3V．求：

（1）小燈泡的阻值RL ．
（2）電源電壓是多少？
（3）當(dāng)滑片P滑至變阻器最右端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是由三個(gè)開關(guān)和兩盞電燈組成的電路，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.S1.S3斷開，S2閉合時(shí)，燈L1.L2為串聯(lián)
B.S2斷開，S1.S3閉合時(shí)，燈L1.L2為并聯(lián)
C.S1.S2閉合，S3斷開，只有燈L2發(fā)光
D.S1.S2.S3均閉合時(shí)，燈L1.L2都能發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)正確讀出下列測(cè)量工具的示數(shù)．
（1）如圖1所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為℃．
（2）如圖2所示，物體的質(zhì)量為g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下端懸掛著一個(gè)體積為1×10﹣3m3的合金球，當(dāng)該球有的體積浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N．已知合金的密度為6×103kg/m3， 水的密度為1.0×103kg/m3 ． 問：

（1）此時(shí)物體所受的浮力為多少？

（2）物體的質(zhì)量為多少？該球是實(shí)心的還是空心的？

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