1.端午節(jié)有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗.賽龍舟時(shí),陣陣鼓聲是鼓皮振動(dòng)產(chǎn)生的;船槳是費(fèi)力杠桿;煮粽子時(shí),聞到粽子的清香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.

分析 (1)聲是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
(3)擴(kuò)散是指某種物質(zhì)的分子通過不規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它物質(zhì)里的過程,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)加劇,擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯.

解答 解:
解:①鼓聲是由于鼓皮振動(dòng)產(chǎn)生的;
②船槳在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;
④我們能聞到煮粽子時(shí)發(fā)出的陣陣清香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.
故答案為:振動(dòng);費(fèi)力;擴(kuò)散.

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的產(chǎn)生、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、物體內(nèi)能的改變、擴(kuò)散現(xiàn)象等,雖然比較基礎(chǔ),但是考查的知識(shí)點(diǎn)太多,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為“無(wú)人機(jī)”(多功能飛行器),它具有4個(gè)旋翼,可通過無(wú)線電進(jìn)行操控,其在拍攝調(diào)查、無(wú)人配送等方面具有廣闊的前景.
(1)起飛時(shí),增大四個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速,使吹向下方的風(fēng)量增加,無(wú)人機(jī)就會(huì)上升,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模诳罩酗w行時(shí),只要增加右側(cè)兩個(gè)旋翼的轉(zhuǎn)速,就能使無(wú)人機(jī)右側(cè)抬升,向左傾斜飛行.
(2)若該機(jī)在30秒內(nèi)勻速豎直上升120米進(jìn)行空中拍攝,則它飛行的速度是多少米/秒?
(3)該機(jī)一個(gè)旋翼的電動(dòng)機(jī)額定功率為30瓦,額定電壓為15伏,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),通過的電流為多少安?
(4)該機(jī)所需的能量是由一塊輸出電壓為15伏,容量為5000mA•h的電池提供,若電能的80%用于飛行,飛行時(shí)的實(shí)際功率為100W,則該機(jī)最多能飛行多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.教室里的日光燈、家里的各個(gè)家用電器都是并聯(lián)的,它們正常工作時(shí)的兩端電壓220V;為了能保證教室內(nèi)的用電安全,需在火線上安裝熔絲;如果你家中的用電器突然全部停止工作,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是空氣開關(guān)跳閘了,你認(rèn)為原因可能是某一用電器短路或者接了大功率用電器(說出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在治療心臟疾病患者時(shí),通常用一種被稱為“血泵”的體外裝置來代替心臟,以維持血液循環(huán).其簡(jiǎn)化示意圖如圖所示.線圈固定在軟鐵桿上,兩者組成一個(gè)電磁鐵.活塞筒在閥門S1、S2處與血管相連.則:

(1)在該裝置工作中的某時(shí)刻,若電流從a端流進(jìn)線圈,從b端流出線圈,則電磁鐵受到左側(cè)永磁體向右(選填“左”或“右”)的作用力.
(2)要使該裝置能維持人體血液循環(huán),線圈a、b間所接電源應(yīng)為B.
A.直流電源         B.交流電源      C.交流、直流電源均可.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器用水做冷卻劑,是由于水的比熱容較大的緣故;發(fā)動(dòng)機(jī)溫度降低是通過熱傳遞方式減少內(nèi)能的(選填:“做功”或“熱傳遞”);水溫越高,其分子運(yùn)動(dòng)越劇烈(選填“劇烈”或“緩慢”);將質(zhì)量為1kg的水溫度升高20℃,水吸收的熱量為8.4×104J.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)如圖甲所示,小華用20N的力拉著行李箱行走,拉力的方向與水平面成30°角.試畫出行李箱所受拉力的示意圖.
(2)挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽(yáng)光照射.如圖乙所示,工程師在位置A處安裝平面鏡,使廣場(chǎng)中心B處被照亮.若太陽(yáng)位于圖中所在位置,請(qǐng)?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖.(保留作圖痕跡)
(3)如圖丙所示為帶開關(guān)的插座,部分電路已接好,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)畫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.(1)如圖甲是一條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線,F(xiàn)是透鏡的焦點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這條光線的入射光線和這條光線經(jīng)過水面折射后的大致方向.
(2)如圖乙所示,請(qǐng)畫出重力G的示意圖,O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫出力F的力臂,并用字母L表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光,從此揭開了顏色之謎.這位物理學(xué)家還是經(jīng)典力學(xué)的奠基人,為了紀(jì)念他對(duì)力學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn),人們將他的名字命名為力的單位.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按照題目要求作圖

(1)在圖甲中標(biāo)出電源的正、負(fù)極;
(2)在圖乙中根據(jù)入射光線A0和其對(duì)應(yīng)的反射光線0B,畫出平面鏡和法線;
(3)如圖丙所示,放在斜面上水杯中懸浮著一個(gè)小球,畫出球所受重力和浮力的示意圖.

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