5.將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路,接在9V的電源上,光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如表[“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號為E,單位坎德拉(cd)],分析表中數(shù)據(jù)可知光強(qiáng)E=1.8cd時,光敏電阻的阻值R=10Ω,此時電流表的示數(shù)為0.5A,則電阻R0兩端的電壓為4V.
光強(qiáng)E/cd123456
光敏電阻R/Ω18964.53.63

分析 由圖R與R0串聯(lián),電壓表測R兩端電壓,電流表測電路中電流,由串聯(lián)電路物點和歐姆定律可知,電流增大時,電路中電阻減小,由此根據(jù)表格數(shù)據(jù)解題.

解答 解:
由表中數(shù)據(jù)可知,R的阻值與光強(qiáng)的乘積一定,即ER=18cd•Ω,
當(dāng)E=1.8cd時,光敏電阻的阻值:R=$\frac{18cd•Ω}{E}$=$\frac{18cd•Ω}{1.8cd}$=10Ω;
由圖可知,R與R0串聯(lián),
R0兩端電壓:U0=U-U=U-IR=9V-0.5A×10Ω=4V;
故答案為:10;4.

點評 本題考查的串聯(lián)電路的有關(guān)計算,要會從表格數(shù)據(jù)中找出關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實驗裝置(甲、乙、丙三個容器內(nèi)裝有等質(zhì)量的煤油,已知R1>R2,R2=R3
(1)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,在實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)變化來比較三個容器中電阻產(chǎn)生熱量的多少;
(2)在通電時間相同的情況下,通過對比觀察甲、乙容器中溫度計示數(shù)的變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系,一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量甲(選填“甲瓶”、“乙瓶”、“丙瓶”、“一樣”)多.
(3)在通電時間相同的情況下,通過對比觀察乙、丙容器中溫度計示數(shù)的變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系,得出的結(jié)論是在電阻和通電時間都相同時,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟電流大小有關(guān).
(4)本實驗采用的方法是控制變量法,再舉一個用到相同實驗方法的實驗探究壓力的作用效果與壓力、受壓面積的關(guān)系(填實驗名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.我國家庭電路的供電電壓是220V,家用電器通常以并聯(lián)的連接方式接入電路,不高于36V的電壓對人體是安全電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在蘆山地震救援中,采用了音頻生命探測儀,它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯誤的是(  )
A.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
D.探測儀說明聲音可以傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列物理量的估測中正確的是( 。
A.家用空調(diào)的額定功率約為50WB.家用電飯鍋的額定電流約為0.5A
C.我國家庭電路的電壓通常為380VD.人的正常體溫約為37℃

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,電源電壓為3V,電阻R1=20Ω,燈泡L標(biāo)有“6V  3.6W”字樣,閉合開關(guān)S后,求:
(1)電路中的電流;
(2)通電5min電阻產(chǎn)生的熱量.(忽略燈絲電阻的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.關(guān)于視角,下列說法正確的是( 。
A.眼睛視網(wǎng)膜上像的大小取決于物體對眼的光心所張的角,即從物體兩端向眼的光心所引的兩條線所夾的角,這就是視角
B.我們看到物體的大小決定于視角大小
C.同一物體離眼睛越近所引起的視角就越大
D.視角就是眼睛看到的角

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量,這是一種常見的科學(xué)研究方法(轉(zhuǎn)換法).請分析回答:

(1)在“研究影響摩擦力大小的因素”的實驗中(如圖1所示),用彈簧測力計拉動木塊時,必須讓木塊在水平面上做勻速直線 運(yùn)動,通過彈簧測力計上的示數(shù)可得知摩擦力的大。
(2)在“研究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖2所示),將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下,通過比較同一木塊被小鋼球推動后運(yùn)動的距離大小,可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大。
(3)請你再舉一個利用到這種方法的實驗名稱研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.醫(yī)生為了給患者輸液,用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上,瓶口插有輸液管和空氣管,如圖所示.輸液過程中,下列說法正確的是( 。
A.如果血液回流到輸液管中,可將藥瓶適當(dāng)?shù)慕档?/td>
B.瓶內(nèi)藥液對瓶蓋的壓強(qiáng)越來越大
C.瓶內(nèi)上方氣體的壓強(qiáng)始終不變
D.空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強(qiáng)等于大氣壓

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同步練習(xí)冊答案