步驟 現(xiàn)象 | 兩只相同燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油,用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油.如果升高相同溫度.觀察加熱時(shí)間長(zhǎng)短,發(fā)現(xiàn)對(duì)水加熱的時(shí)間長(zhǎng);如果都加熱相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)煤油升高的溫度高.如圖所示,則B表示水的變化情況. | |
結(jié)論 | 上述現(xiàn)象表明:質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的,為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了比熱容這個(gè)物理量.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容. | |
方法 | 實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無(wú)法直接測(cè)得,可通過加熱時(shí)間來(lái)說(shuō)明物質(zhì)吸收熱量多少不同,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法. |
過程 | 將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒. 此過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. | |
結(jié)論 | 上述過程說(shuō)明:通過對(duì)物體做功,能夠改變物體的內(nèi)能. |
分析 (1)用相同的熱源給水和煤油加熱,水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不同,因此吸熱本領(lǐng)不同.水的吸熱能力更強(qiáng),相同情況下吸熱更多,溫度變化更;
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量一般不同,為了比較物質(zhì)的這種特性,引入比熱的概念.
根據(jù)比熱定義進(jìn)行回答.
(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答 解:(1)在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的水和煤油,用同樣的酒精燈給它們加熱,使它們升高相同的溫度,我們發(fā)現(xiàn)加熱水用的時(shí)間長(zhǎng);
如果加熱相同的時(shí)間,即吸收相同的熱量,煤油溫度升高得更高;
相同質(zhì)量的水和煤油吸收相同的熱量,水的溫度變化更小,由圖象知,B是水的圖象;
由此我們得到結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量一般不同,為了比較物質(zhì)的這一特性,物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.
實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無(wú)法直接測(cè)得,可通過酒精燈加熱時(shí)間不同來(lái)說(shuō)明物質(zhì)吸收熱量多少不同,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)活塞迅速向下壓時(shí),活塞壓縮氣體做功,空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃燒點(diǎn),棉花就會(huì)燃燒.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
上述過程說(shuō)明:通過對(duì)物體做功,能夠改變物體的內(nèi)能.
故答案為:(1)水;煤油;B;質(zhì)量;相同;不同;比熱容;單位;加熱時(shí)間;轉(zhuǎn)換法.
(2)機(jī)械;內(nèi);做功.
點(diǎn)評(píng) (1)考查對(duì)探究這一物質(zhì)特性比熱容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的了解,可以借助Q吸=cm△t幫助分析;并能熟練應(yīng)用控制變量法.
(2)考查做功改變物體的內(nèi)能,要知道做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別.
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C. | 給自行車打氣,氣筒發(fā)熱 | D. | 暖瓶塞子彈開 |
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