13．質(zhì)量和初溫度都相同的水和鋁放出相同的熱量后，把鋁放入水中，則能量將從水傳到鋁塊，直至溫度相同，熱傳遞就停止了．

分析 質(zhì)量相等的水和鋁塊，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少，而初溫相同，可以得出鋁塊和水的末溫高低，進(jìn)而確定熱傳遞的方向．

解答 解：水和鋁塊的質(zhì)量相同，水的比熱容大，放出相等的熱量，水的溫度降低的少，而初溫相同，水的末溫高，熱量將從溫度高的水傳向溫度低的鋁塊．
故答案為：水；鋁塊．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式的掌握和應(yīng)用，理解用好“質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少”是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．完全燃燒0.6m3的天燃?xì)夥懦龅臒崃渴嵌嗌�？這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴放出的熱量？（干木材的熱值為1.2×107J/kg；天然氣的熱值為4.5×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞．（已知汽油的熱值為3.2×107 J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3）
（1）內(nèi)燃機(jī)是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的機(jī)器．
（2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒4m3的天然氣放出的熱量相等．若一罐天然氣用去了一半，則剩余天然氣的熱值等于 7.2×107J/m3（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來的聲音，此時(shí)司機(jī)立即剎車．
（1）請(qǐng)用線段表示出叢鳴笛開始到聽到回聲剎車的簡(jiǎn)要分析圖．
（2）剎車處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)？（聲速為：340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力
步驟
現(xiàn)象		兩只相同燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油．如果升高相同溫度．觀察加熱時(shí)間長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)對(duì)水加熱的時(shí)間長(zhǎng)；如果都加熱相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)煤油升高的溫度高．如圖所示，則B表示水的變化情況．

結(jié)論上述現(xiàn)象表明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般是不同的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了比熱容這個(gè)物理量．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無法直接測(cè)得，可通過加熱時(shí)間來說明物質(zhì)吸收熱量多少不同，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）探究改變物體內(nèi)能的方法：
過程將空氣壓燃儀（如圖）的活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒．
此過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
結(jié)論上述過程說明：通過對(duì)物體做功，能夠改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．老師組織同學(xué)們到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自主進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)．某小組同學(xué)選擇了一些儀器元件如圖所示．你認(rèn)為該小組可以完成哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)或可以探究哪些電學(xué)規(guī)律．請(qǐng)寫出3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)課題名稱．
①伏安法測(cè)電阻
②測(cè)定小燈泡的額定功率
③研究串聯(lián)電路的電流（或電壓、電阻）的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行的比賽叫押加，押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河．比賽中，甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動(dòng)布繩互拉，以決勝負(fù)．下列說法不正確的是（　�。�
A．甲運(yùn)動(dòng)員所受拉力的施力物體是布繩
B．當(dāng)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，他們對(duì)布繩的兩個(gè)拉力滿足二力平衡
C．在僵持階段中，甲對(duì)布繩的拉力與乙對(duì)布繩的拉力始終相等
D．甲對(duì)地面的壓力和地面對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．我們所處的黃土高原平均海拔一千多米，相比較低海拔的地區(qū)而言，我們這里的氣壓、較低，水的沸點(diǎn)相對(duì)較低（均填“較高”“較低”“不變”）．生活中大氣壓的應(yīng)用有吸管吸飲料（舉一個(gè)例子）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、溫度而改變，但物體由固體變?yōu)橐后w時(shí)其質(zhì)量就要改變
B．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，但同一物體放到赤道和北極時(shí)，測(cè)出的質(zhì)量是不同的
C．地球上的物體放到月球上去，質(zhì)量就要改變
D．因?yàn)橘|(zhì)量是物體本身的一種屬性，所以同一物體無論在地球上什么地方，它的質(zhì)量是不變的

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