【題目】空降兵跳傘離開飛機打開降落傘之前的一段時間內(nèi),其下降的速度越來越大這一過程中空降兵的

A. 動能增大,重力勢能增大 B. 動能減小,重力勢能減小

C. 動能減小,重力勢能增大 D. 動能增大,重力勢能減小

【答案】D

【解析】

判斷動能和重力勢能的變化主要從動能和重力勢能的影響因素判斷。動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

空降兵跳傘，在他們離開飛機、打開降落傘之前的一段時間內(nèi)，質(zhì)量不變，其下降的速度越來越大，動能越來越大；高度越來越小，重力勢能越來越小。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（　�。�

A.鋼筆水滴在燒杯中，使整杯的水變紅

B.長期堆煤的墻角，墻體變黑

C.在箱子里放上樟腦球，過些日子一開箱就能聞到樟腦氣味

D.打掃衛(wèi)生，看到陽光下飛揚的塵土

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，寧寧在家做家務(wù)時，發(fā)現(xiàn)鐵鍋的糊焦垢用抹布很難清潔，而用不銹鋼絲球卻容易清洗干凈；寧寧還發(fā)現(xiàn)用不銹鋼絲球用力搓洗鍋底時，鋼絲球和鍋底都會發(fā)熱。請你用所學(xué)的物理知識解釋以上兩個現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下簡單機械的使用屬于費力杠桿的是（　�。�

A. 道釘撬 B. 釣魚竿 C. 定滑輪 D. 手推車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位司機駕駛大貨車在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才你的車速為70km／h，超速了。”這位司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km／h，而大車的限速卻為60km／h，不合理!”如果讓你從物理學(xué)角度向司機解釋，你會告訴他，這是由于

A. 物體的慣性跟速度和質(zhì)量有關(guān)

B. 摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)

C. 物體的動能跟速度和質(zhì)量有關(guān)

D. 壓強的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某次演練中，直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（ ）

A. 在0~t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力

B. 在t1~t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力

C. 在t2~t3內(nèi)，傘兵所處的位置不變

D. 在t2~t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為4.9 N，底面積為20 cm2的物體A，用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關(guān)系和A物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的質(zhì)量為________Kg，由圖像可知，物體受到的摩擦力是___N，3～6 s內(nèi)物體受到的合力是__N，9～12 s物體做________運動，它能繼續(xù)運動的原因是由于_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

甲

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于 狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的 和 的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出 的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序： （用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小 對實驗的影響。

乙 丙

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案。此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不計。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各例中，屬于防止平面鏡成像的是

A. 舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢 B. 夜間行駛時，車內(nèi)的燈必須關(guān)閉

C. 家庭裝修中，常利用平面鏡來擴(kuò)大視野空間 D. 牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面

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同步練習(xí)冊答案