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【題目】下列不屬于擴散現(xiàn)象的是（　�。�

A.鋼筆水滴在燒杯中，使整杯的水變紅

B.長期堆煤的墻角，墻體變黑

C.在箱子里放上樟腦球，過些日子一開箱就能聞到樟腦氣味

D.打掃衛(wèi)生，看到陽光下飛揚的塵土

【答案】D

【解析】

A．鋼筆水滴到燒杯中，使整杯水變紅，說明墨水分子在不斷運動，是擴散現(xiàn)象，故A不符合題意；

B．長期堆煤的墻角，墻體變黑，是煤分子進入到了墻體中，這是一種擴散現(xiàn)象，故B不符合題意；

C．箱子內的樟腦球升華為氣體，開箱后氣體分子運動到空氣中，是擴散現(xiàn)象，故C不符合題意；

D．打掃衛(wèi)生時看到飛揚的塵土是固體顆粒在運動，屬于機械運動，不屬于擴散現(xiàn)象，故D符合題意；

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，不屬于功的單位的是（ ）

A.牛·米B.伏·安C.千瓦時D.瓦·秒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則（　　）

A. 手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙

B. 手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

D. 手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一物體（質量為m）先用滑輪組（如圖甲）勻速提升，后沿斜面（如圖乙）勻速提升，兩次提升高度均為h，兩次拉力大小均為 mg，斜面長AB=2h，則這兩次提升物體的機械效率比較（ ）
A.η甲＞η乙
B.η甲＜η乙
C.η甲=η乙
D.條件不足無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用通電導線在瓷勺的長柄上繞上很多匝，再將其放在光滑的方形瓷盤上便成了“自制司南”．他將隨州市地圖按實際方位平鋪在水平桌面上，將自制司南放在地圖上，司南的長柄成功地指向南方．請在圖中A、B兩導線端之間畫出幾匝繞線（注意勺體中電路里電源的極性）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小東隨爸爸、媽媽乘坐“和諧”號動車組到門源旅游．小東一家人在站臺候車時須站在安全線以為的區(qū)域，否則，當動車高速駛過時，周圍空氣流速增大，壓強 ，存在安全隱患．上午08時15分動車組由西寧準時發(fā)車，運行45min到達門源，西寧到門源鐵路線長 km．（動車平均速度為130km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國某潛艇由湖北武昌造船廠制造完成后，由長江潛行（在液面以下航行）駛進東海，已知ρ江水<ρ海水，則潛艇在長江中潛行時所受浮力為F1，重力為G1；在東海里潛行時所受浮力為F2，重力為G2，則F1_____F2，G1_____G2。（均選填“>”“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平、量筒等器材對一銅制工藝品進行了鑒別．（ρ 銅=8.9g/cm3）

①調節(jié)天平時（圖甲）應將△ 移至零刻度處，然后調節(jié)△ 使天平橫梁平衡；
②用天平稱出工藝品的質量，如圖乙所示，則工藝品的質量m=△ g；
③往量筒中倒入50mL的水，將工藝品放入量筒中，如圖丙所示；
④由實驗可知，工藝品的密度△ （選填“大于’’或“小于”）銅的密度．小明從而得出工藝品不是銅制的結論，此結論是△ （選填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是△ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空降兵跳傘離開飛機打開降落傘之前的一段時間內,其下降的速度越來越大這一過程中空降兵的

A. 動能增大,重力勢能增大 B. 動能減小,重力勢能減小

C. 動能減小,重力勢能增大 D. 動能增大,重力勢能減小

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