下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（   ）

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了

A．①②③                  B．②③④         C．①③④                    D．①②④

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：①說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。②說(shuō)明聲音不能再真空中傳播。③說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)。④用手按住鑼停止振動(dòng)，說(shuō)明聲音的產(chǎn)生。

考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生、傳播

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（　　）
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；
②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中能說(shuō)明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)的一組是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的是（　�。�
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；
②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年八年級(jí)第一學(xué)期期中考試（全國(guó)）物理卷 題型：選擇題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是         (    )

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了。

A．①②③        B． ②③④        C．①③④         D．①②④

 

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