【題目】氫氣球脫手后會(huì)向上飄，是因?yàn)槭艿搅耍?/span> ）

A. 浮力 B. 重力 C. 阻力 D. 升力

【答案】A

【解析】氫氣球脫手后向上飄，由靜止到運(yùn)動(dòng)，說明氫氣球受到了一個(gè)向上的力作用，這個(gè)力就是空氣對(duì)氫氣球產(chǎn)生了豎直向上的浮力。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說法正確的是 （ ）

A. 汽車關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后仍可行進(jìn)，是因?yàn)槠囀艿綉T性的作用

B. 只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性 .

C. 一切物體在任何時(shí)候都有慣性.

D. 物體運(yùn)動(dòng)得越快，停下來越不容易，可見，速度越大的物體，其慣性越大.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組分別在探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)記錄表，請(qǐng)判斷甲是__．（填“蠟”、“海波”）

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，海波的熔點(diǎn)是__℃，海波在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度__（填“升高”、“不變”或“降低”）．第4分鐘，海波的狀態(tài)是__（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．

（4）如圖所示，表示海波熔化過程的圖象是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明______;

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明____________,泡沫塑料球的作用是_________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用煤氣灶燒水時(shí)，把2kg的水從25℃加熱到75℃，燃燒了0.03m3的煤氣．設(shè)煤氣完全燃燒．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值約為4.0×107J/m3．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）煤氣灶燒水時(shí)的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的小燈泡，通過的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系圖線．現(xiàn)將兩只此規(guī)格的燈泡串聯(lián)到6V電源的兩端，則有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 每只燈泡的實(shí)際電功率為0.9W

B. 每只燈泡的實(shí)際電阻值為10Ω

C. 串聯(lián)電路的實(shí)際電阻值為16Ω

D. 串聯(lián)電路的實(shí)際電功率是3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗谋葻崛?/span>_____，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個(gè)程是通過_____的方式使水溫升高的．一杯水倒出一半后，剩下水的比熱容_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測力計(jì)___________拉著木塊沿長木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)_____________力。

（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制_______________不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_______________的研究方法．

（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：___________；為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_____________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量小敏同學(xué)上樓梯時(shí)的功率，不需要測量她的：

A．質(zhì)量 B．通過樓梯的高度

C．通過的路程 D．上樓梯所用有時(shí)間

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