【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的________和水沸騰時(shí)的________；

（2）實(shí)驗(yàn)中要使用中心有孔的紙板將燒杯的口蓋住的目的是________．

（3）圖甲和圖乙是小明同學(xué)做“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)所看到的氣泡上升情況的示意圖，其中________是沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）．

【答案】現(xiàn)象 溫度 減少熱量散失 甲

【解析】

（1）物理學(xué)是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，而水在沸騰時(shí)有劇烈而明顯的現(xiàn)象和溫度保持不變的明顯規(guī)律。

（2）紙板的作用是減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間。

（3）能區(qū)別開(kāi)水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別。沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小；沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大。

（1）水在沸騰時(shí)有劇烈的現(xiàn)象：翻滾、冒氣泡并且氣泡會(huì)在上升的過(guò)程中有大小的變化，并且有很容易觀察和發(fā)現(xiàn)的明顯的規(guī)律，那就是溫度會(huì)保持不變，而實(shí)驗(yàn)則是要觀察并把它們記錄下來(lái)。

（2）器材中使用中心有孔的紙板的作用是減少熱量散失，節(jié)省加熱時(shí)間。

（3）水沸騰后，容器內(nèi)水的溫度基本一致，由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，所以氣泡在上升過(guò)程中，受到的水壓逐漸減小，從而使氣泡逐漸增大，符合這一現(xiàn)象的只有甲圖。

故答案為：（1）現(xiàn)象；溫度；（2）減少熱量散失；（3）甲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃?/span>A、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力，下列分析中正確的是

A. 小球在擺動(dòng)過(guò)程中始終受到平衡力的作用

B. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落

C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置

D. 小球擺動(dòng)過(guò)程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種接法中，會(huì)燒壞電流表的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．器材：焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水．

（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如左圖所示．

（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過(guò)這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變 （填“厚”或者”薄”），直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是： ．

（3）透過(guò)凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是 （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 （填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人越來(lái)越多的進(jìn)入了我們的生活。如圖所示，在昆明某餐廳就出現(xiàn)了機(jī)器人服務(wù)員。當(dāng)客人坐下后，機(jī)器人雙手奉上菜單且向客人問(wèn)好，隨后機(jī)器人會(huì)親自為客人端上可口的飯菜。此外，該機(jī)器人還會(huì)跳舞，更讓人贊嘆的是該機(jī)器人每天工作十多個(gè)小時(shí)，只需充電一次，充電一次的電費(fèi)僅為二元左右。寫(xiě)出上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。

示例：物理現(xiàn)象：機(jī)器人能夠向前行走。物理知識(shí)：機(jī)器人受到地面對(duì)它向前的摩擦力。

物理現(xiàn)象：_____________________；物理知識(shí)：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，將滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接線柱接到電路中，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流逐漸變小，連入電路中的接線柱可能是（ ）

A. A和B B. A和C C. C和D D. D和B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的情景，是為了驗(yàn)證________原理．實(shí)驗(yàn)中，用量筒測(cè)出兩次示數(shù)差（V2﹣V1），這是為了進(jìn)一步算出________力的大�。� 在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要記下凸透鏡的________．在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中，要多次測(cè)量牛奶的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的體積，這樣做是為了________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，環(huán)境溫度大于0℃．

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使試管中碎冰的各處溫度趨于一致，應(yīng)該________（選填“用攪拌器攪拌”或“用酒精燈外焰加熱”）

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．

（_____）

（3）由圖象可得出：冰熔化時(shí)隨著時(shí)間的增加，溫度________．

（4）實(shí)驗(yàn)中，0～2min冰的溫度由﹣6℃升高到﹣1℃，7～9min水的溫度由0.5℃升高到3.5℃．在這兩個(gè)時(shí)段加熱時(shí)間都是2min，但溫度計(jì)示數(shù)變化情況卻不同，造成該現(xiàn)象的主要原因是_______（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A.水由于蒸發(fā)質(zhì)量變小了B.冰熔化成水后體積減小了

C.冰的比熱容比水小D.冰吸收的熱量比水多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上，察到不同顏色的光．

（1）此現(xiàn)象叫做光的 ．此現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的．

（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白光 （填“是”或“不是”）單色光．

（3）小明將溫度計(jì)的玻璃泡放在A處，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．說(shuō)明A處有一種看不見(jiàn)光．請(qǐng)寫(xiě)出它在生活中的應(yīng)用 ．（一種即可）

（4）小華想證明C處也有一種看不見(jiàn)光，那么她應(yīng)該把 放到C處．（填“溫度計(jì)”、“1元硬幣”或“100元紙幣”）

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