【題目】隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人越來越多的進(jìn)入了我們的生活。如圖所示，在昆明某餐廳就出現(xiàn)了機(jī)器人服務(wù)員。當(dāng)客人坐下后，機(jī)器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機(jī)器人會親自為客人端上可口的飯菜。此外，該機(jī)器人還會跳舞，更讓人贊嘆的是該機(jī)器人每天工作十多個小時，只需充電一次，充電一次的電費(fèi)僅為二元左右。寫出上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識。

示例：物理現(xiàn)象：機(jī)器人能夠向前行走。物理知識：機(jī)器人受到地面對它向前的摩擦力。

物理現(xiàn)象：_____________________；物理知識：_____________________。

【答案】 略 略

【解析】材料中所涉及到的物理現(xiàn)象與相關(guān)知識有：物理現(xiàn)象1：機(jī)器人使用一段時間需要充電．物理知識1：充電的過程中，是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．物理現(xiàn)象2：機(jī)器人給客人端菜．物理知識2：機(jī)器人對菜盤施加了一個豎直向上的支持力．物理現(xiàn)象3：機(jī)器人能夠跳舞和行走。物理知識3：把機(jī)器人的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．故答案為：機(jī)器人使用一段時間需要充電；充電的過程中，是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法。

A.調(diào)天平平衡 天平放在水平桌面上 記下物體的質(zhì)量 測物體的質(zhì)量

①錯誤一：______(填代號)，正確的做法:_________

②錯誤一：______(填代號)，正確的做法:_________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個電能表，對其中的重要參數(shù)，下列說法錯誤的是（ ）

A．“220 V”是說這個電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用

B．“20A”是說這個電能表使用時允許通過的電流為20安

C．“50 Hz”是說這個電能表應(yīng)在50赫茲的交流電路中使用

D．“2500 r/kwh”表示電路中用電器每小時電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：_____．

實(shí)驗(yàn)時L1沒亮的原因可能是_____．

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．該小燈泡燈座處可能短路了 D．燈泡靠近電源負(fù)極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____．

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：_____．乙：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，把一個物體相對另一個物體位置的改變稱為________。判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，需要選擇另一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做________。放在傳送帶上的物體，與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動，如圖所示，那么，貨物相對于傳送帶是________的，相對于地面是________的.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時的________和水沸騰時的________；

（2）實(shí)驗(yàn)中要使用中心有孔的紙板將燒杯的口蓋住的目的是________．

（3）圖甲和圖乙是小明同學(xué)做“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”時所看到的氣泡上升情況的示意圖，其中________是沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣，連接情況如圖所示

（1）滑動變阻器上標(biāo)的“20Ω”表示________．

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移動到________端（填“A”“B”）．

（3）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變________（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”的字樣，小燈泡的額定電壓為6V，圖乙是通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，當(dāng)滑動變阻器的畫片P在b端時，電壓表的示數(shù)為2V，求：

（1）此時小燈泡的電阻和電源電壓。

（2）小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器連入電路的阻值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 （只寫表達(dá)式）。

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個開關(guān)，又設(shè)計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請在虛線框中畫出電路圖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案