6．橋頭上往往可以看到如圖所示那樣的限重標志牌（它上面的t表示噸）．問這座橋允許通過的最重的車是1.96×105N．

分析 如圖示為限重標志牌，意思是指汽車和所裝貨物的總質(zhì)量最大為20t，利用重力公式求這座橋允許通過的最大車重．

解答 解：如圖所示是汽車司機在公路橋旁看到的限重標志牌，即汽車和所裝貨物的總質(zhì)量：
m=20t=20×103kg，
這座橋允許通過的最大車重：
G=mg=20×103kg×9.8N/kg=1.96×105N．
故答案為：1.96×105．

點評 本題考查了重力的計算，能知道標志牌“20t”的含義（橋允許通過的汽車及所裝貨物的最大質(zhì)量）是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16．用毛皮摩擦過的橡膠棒立刻去接觸一個帶電情況未知的小球，帶電橡膠棒與小球相互排斥，則小球的帶電情況是（　�。�
A．帶正電B．帶負電C．不帶電D．不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．上《電流》一課時，老師常用水的流量和水流來類比電量和電流．理想水渠交叉點上，單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和．如圖是某實驗電路的一部分，電流表的示數(shù)如圖，若通過導(dǎo)線ab電流為0.6A，則通過導(dǎo)線cd的電流大小可能為1.06A或0.14A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．汽車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對人造成的傷害（　�。�
A．突然啟動B．緊急剎車C．車速太快D．車速太慢

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了探究阻力對物體運動的影響，小明設(shè)計了探究方案，用相同的斜面和小車、分別在木板、毛巾、棉布、做了實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．

接觸面毛巾棉布木板
小車運動的距離S（單位：cm）18.3026.8335.50
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出，小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）這三次實驗，始終讓小車從斜面的相同高度處滑下，這樣做的目的是小車到達水平面的速度相同．
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一個物體在另一個物體表面發(fā)生相對運動時，產(chǎn)生一種阻礙的力，叫滑動摩擦力，滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．計算題：
（1）重104 N的汽車在公路上做勻速直線運動，它受到的阻力是車重的0.03倍，則汽車發(fā)動機的牽引力是多少N？汽車受到地面的支持力是多少？
（2）用250N的力豎直向上提起一個質(zhì)量為20Kg的油桶，油桶受到合力的大小和方向如何？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是③⑥（填序號）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是①⑤⑥（填序號）．
（4）由③和⑥得出浸沒時浮力與深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，用細線將手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，撥打該手機時，在瓶外可以聽到手機發(fā)出音樂聲．把廣口瓶內(nèi)的空氣抽走，再次撥打該手機，雖然看到手機屏幕顯示有人呼叫，在瓶外卻幾乎聽不到手機發(fā)出的聲音．這個實驗說明了真空不能傳聲．（填：“能”或“不能”）

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同步練習(xí)冊答案