在圖中所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（    ）

B

解析試題分析：做功有兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過(guò)的距離；二者缺一不可．A中運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，C中同學(xué)抱著書(shū)不動(dòng)，D中人沒(méi)有推動(dòng)石頭，都是只有力而沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，不符合做功的條件，故ACD錯(cuò)誤；工人沿水平地面推動(dòng)小車，工人對(duì)車的推力向前，車通過(guò)的距離向前，符合做功的兩個(gè)必要因素，故工人對(duì)車做功了，故B正確．故選B．
考點(diǎn)：力是否做功的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，說(shuō)明人對(duì)物體做了功的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則：（     ）

A．FA＝FB，WA＝WB　　　 B．FA＜FB，WA＝WB 
C．FA＜FB，WA＜WB　　　 D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

若把掉在地面上的物理課本撿回桌面，根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本質(zhì)量及桌面高度的觀察與了解，估算人對(duì)課本做的功約為

A．0.15JB．1.5JC．15JD．150J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在國(guó)際單位制中，功的單位是

A．千克（kg） B．焦耳（J） C．牛頓（N） D．瓦特（W）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（     ）

A．用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功
B．把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)有做功
C．書(shū)靜止在水平桌面上，書(shū)受到的支持力做了功
D．掛鉤上的書(shū)包靜止時(shí)，書(shū)包受到的拉力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖甲，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái)，放學(xué)回家的小翔看見(jiàn)后急忙前去幫忙.他找來(lái)一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松的把重物推到了高臺(tái)上.關(guān)于這兩種方法，下列說(shuō)法正確的是

A．甲乙機(jī)械效率是一樣的
B．大叔克服重力做功較多
C．兩人做同樣多的有用功
D．小翔做功的功率要大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物體重180N，動(dòng)滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì)。人對(duì)動(dòng)滑輪拉力為F，在F的作用下，物體以0.1m/s的速度勻速上升2m，則下列說(shuō)法正確的是

A．拉力F做的功為400J B．動(dòng)滑輪對(duì)物體做的功為720J 
C．拉力F的功率為40W D．拉力F的大小為90N 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，斜面高為1m，長(zhǎng)為3m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上，在這過(guò)程中工人的推力做的功是       J，其中有用功是    J，此時(shí)斜面的機(jī)械效率是      ，箱子與斜面間的摩擦力為       N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案