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【題目】如圖所示,小孩在滑梯上勻速下滑,臀部有灼熱的感覺,這一過程中,說法正確的是

A. 小孩動能不變,重力勢能減少, 機械能不變

B. 小孩動能增大, 重力勢能減少,機械能不變

C. 小孩動能不變,重力勢能減少, 機械能減小

D. 小孩動能不變,重力勢能不變, 機械能不變

【答案】C

【解析】

（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質量、高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）機械能=動能+勢能，物體不發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能．

小孩在滑梯上勻速下滑，質量不變，速度不變，動能不變。小孩在滑梯上下滑，質量不變，高度減小，重力勢能減小。動能不變，重力勢能減小，機械能減小，機械能轉化為內能，所以臀部有灼熱的感覺。故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅常用一只標有“220 V　40 W”的燈泡L0(檢驗燈泡)放在如圖位置來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況。當只閉合S、S1時L0不亮；當只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S、S3時，L0正常發(fā)光。由此可以判斷(　C　)

A. L1所在的支路短路 B. L2所在的支路斷路

C. L3所在的支路短路 D. 各支路均完好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據燈泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少．如圖是進行該探究的電路之一．

（1）提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是________

（2）利用如圖所示電路，可控制變量________ 相等，探究電流做功多少與________ 的關系．

（3）對于“電流做功多少與通電時間的關系”，是否必需通過實驗探究發(fā)現？說明你的理由．____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音響度與發(fā)聲體振動的振幅大小的關系實驗中，小麗利用音叉、乒乓球、小錘等做了以下探究活動，請你幫她完成相關的內容：

(1)用大小不同的力先后兩次敲擊音叉，觀察小球彈開的幅度，聽聲音的響度大小，第一次重敲時，小球彈開的幅度較大，這表明第一次音叉_____較大，根據你學過知識，你認為能得出的實驗結論是：____________________；

(2)用乒乓球顯示音叉的振動用到了一種物理研究方法，下列實例中所用的研究方法與此相同的是_____（填序號）。

①為了描述光的傳播路徑，引入光線，用一條帶箭頭的直線來表示；

②根據溫度計中液柱上升的高度來反應物體溫度的高低

③探究平面鏡成像特點時，用另一根相同的蠟燭與像重合

④研究琴弦粗細對發(fā)聲音調的影響，控制琴弦的材料、長短相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用易拉罐制作的簡易針孔照相機，做小孔成像實驗。

(1)利用它觀察蠟燭的成像時，孔對著_______，膜對著_______，（以上二格選填“蠟燭”或“眼睛” ），可觀察所成的像；

(2)該現象可以用_______來解釋；

(3)將蠟燭靠近針孔照相機少許，蠟燭的像將_______（選填“變大”“變小”或“不變” ）。

(4)若只將小圓孔改為三角形小孔，可在照相機上看到倒立_______（選填“三角形”、“圓形”或“燭焰” ） 的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教材中有許多實驗與現象的插圖，請觀察圖，將下列表述填寫完整。

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質的______是不同的；圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現象證實了______；圖丙氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以模擬______；圖丁觀察氣球的變化，可以說明力能______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點．如圖是額定電壓為220 V、額定功率為4.4W的LED燈泡.該燈泡的額定電流是 A。若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是 kW·h．與普通白熾燈相比，在達到相同亮度的條件下，假設LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個LED燈與功率為 W的白熾燈亮度相當．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置， 凸透鏡的焦距是10 cm， 凸透鏡固定在光具座40 cm刻度處不動。

(1)實驗前調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_________，目的是使像成在光屏的中央；

(2)若將圖中蠟燭向右移動到25 cm刻度處，光屏向右移動到70 cm刻度處，光屏上得到一個_________、_________的實像，人們利用這一原理制成了_________（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；

(3)將蠟燭移動到10 cm刻度處，光屏移動到______cm刻度處時，可在光屏上再次得到一個清晰的像；

(4)在步驟(3)光屏上成清晰像后，一同學將自己的近視鏡取下來放在凸透鏡和蠟燭之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到清晰的像。這說明近視眼鏡對光有_______作用，它應該是______透鏡。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的______（填“前方”或“后方”）。

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