A. | B. | C. | D. |
分析 由凸透鏡成像的規(guī)律知,當(dāng)物距在一倍焦距以內(nèi)時(shí),得到正立、放大的虛像;物體在一倍焦距到二倍焦距之間時(shí),得到倒立、放大的實(shí)像;物體在二倍焦距以外時(shí),得到倒立、縮小的實(shí)像.
解答 解:而透過(guò)乙杯看到的箭頭卻是一個(gè)反向且變大的像,說(shuō)明物體在一倍焦距到二倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,;
A圖中是與“左轉(zhuǎn)彎”標(biāo)識(shí)是左右對(duì)稱的,B圖中倒立、等大的,C圖中是倒立放大的,D圖上下顛倒了,故C符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,明確凸透鏡成倒立實(shí)像的真正含義是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能受到向右的摩擦力 | |
B. | 甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到水平向左的摩擦力 | |
C. | 乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能不受摩擦力的作用 | |
D. | 乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,一定受到向下的摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在位置1、2和3 的動(dòng)能相等 | |
B. | 在位置1、2和3 的重力勢(shì)能相等 | |
C. | 在位置1、2和3 的動(dòng)能越來(lái)越大 | |
D. | 在位置1、2和3 的重力勢(shì)能越來(lái)越小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
測(cè)量項(xiàng)目名稱及單位 | 體重/kg | 步行速度/(m/s) | 腿長(zhǎng)/cm | 步距/cm | 重心上升的高度/m |
測(cè)量數(shù)據(jù) | 50 | 1 | 65 | 50 | 0.05 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 車速越快,轉(zhuǎn)彎時(shí)人晃動(dòng)越厲害,說(shuō)明人的慣性越大 | |
B. | 放在車廂地面的礦泉水瓶突然往前滾動(dòng),說(shuō)明汽車在加速 | |
C. | 車行時(shí),以車為參照物,看到路旁的景物在往前進(jìn) | |
D. | 遇到紅燈時(shí),司機(jī)踩下剎車,車緩慢停了下來(lái),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)起飛后,航母受到的浮力減小 | |
B. | 以起飛的飛機(jī)為參照物,航母是靜止的 | |
C. | 飛機(jī)在加速升空過(guò)程中,慣性增大 | |
D. | 為了增大飛機(jī)相對(duì)空氣速度,應(yīng)順風(fēng)起飛 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和燈泡連接成串聯(lián)電路,把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,說(shuō)明電路一定為斷路 | |
B. | 往某溶液中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該溶液中一定含有硫酸根離子 | |
C. | 將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,說(shuō)明蠟燭中含有氫元素 | |
D. | 用顯微鏡觀察某組織的裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,說(shuō)明該組織為動(dòng)物組織 |
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