【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕

A. 選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào) B. 調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量

C. 把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音 D. 把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)

【答案】A

【解析】

轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕，是通過(guò)調(diào)諧器把選定的某一頻率的電臺(tái)信號(hào)從天線(xiàn)接收來(lái)的各電臺(tái)的眾多信號(hào)中挑選出來(lái)。而調(diào)節(jié)音量的是一個(gè)電位器，而不是調(diào)諧器，把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音的是揚(yáng)聲器。把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)的是檢波器。

思路調(diào)諧器的作用是把某一頻率的電磁波選出來(lái)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用熱水袋取暖是利用________的方法改變物體的內(nèi)能；汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，是利用了水的________較大的性質(zhì)；汽車(chē)行駛時(shí)，其動(dòng)力來(lái)源于汽油機(jī)的________沖程.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維材料，各項(xiàng)性能均達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，其密度是鋼的四分之一，下列關(guān)于碳纖維材料說(shuō)法正確的是（ ）
A.碳纖維材料適合制作打夯的重錘
B.有兩個(gè)等體積的實(shí)心航空器部件，分別用鋼和碳纖維材料制成，它們的質(zhì)量比為4：1
C.用碳纖維材料制成同一個(gè)航空器部件，在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大
D.碳纖維材料的質(zhì)量越大密度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【中考淮安市】（5分）小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1．L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想 （填寫(xiě)序號(hào)）；

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與 有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是 和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后驗(yàn)電器上金箔片張開(kāi)，這說(shuō)明驗(yàn)電器（　�。�

A. 一定得電子 B. 一 定失去電子

C. 得到或失去電子 D. 得到或失去質(zhì)子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在游泳池邊向水池底看去，感覺(jué)池水并不深，下水后才知道不是那么回事，試分析，為什么池深度看起來(lái)比實(shí)際的淺?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·莆田卷】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有： 和 ．

（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是 N．

（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景
（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小；
（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ， 像與物的連線(xiàn)與玻璃板；
（4）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是；
（5）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R ， 不能確定像的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答問(wèn)題．
（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù) ．
（2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線(xiàn) 上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值 ． (填“變大”、“變小”或“不變”).
（3）一同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數(shù)值將（ ）
A.變大
B.變小
C.不變
D.無(wú)法判斷

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