分析 (1)由焦耳定律可知,瓶中電阻絲發(fā)熱后放出熱量,使瓶?jī)?nèi)液體溫度升高,根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái);轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)中有很多應(yīng)用,主要用來(lái)演示一些不易直接觀察的物理量的變化;
(2)由甲圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)在電阻和通電時(shí)間相同的條件下,觀察兩只溫度計(jì)示數(shù)變化情況,根據(jù)串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),分析兩電阻在串聯(lián)和并聯(lián)時(shí)通過(guò)的電流大小,再根據(jù)焦耳定律判斷產(chǎn)生熱量的多少.
解答 解:(1)當(dāng)電阻絲通電后,電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高,從而使溫度計(jì)示數(shù)上升,因此可根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的大小可知溫度升高的多少;所以電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)煤油升高的溫度體現(xiàn)出來(lái)的,這種方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)甲中兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,則可知熱量應(yīng)與電阻有關(guān),根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,則可知探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系;
(3)在電源電壓和通電時(shí)間相同的條件下:
由串并聯(lián)電路的電壓關(guān)系可知,串聯(lián)使用時(shí)各電阻兩端電壓小于電源電壓,并聯(lián)使用時(shí)各電阻兩端電壓等于電源電壓,由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t,可知各電阻并聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的熱量多;
兩電阻并聯(lián)時(shí),由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,電壓相等,R1<R2,電阻R1產(chǎn)生的熱量多;
所以在相同的通電時(shí)間內(nèi),溫度計(jì)c所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.
故答案為:轉(zhuǎn)換法;電阻;c.
點(diǎn)評(píng) 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度大小恒定不變 | B. | 速度與路程成正比 | ||
C. | 速度與時(shí)間成反比 | D. | 以上說(shuō)法都對(duì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲車(chē)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快 | B. | 乙車(chē)的速度為6m/s | ||
C. | 甲車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | D. | 乙車(chē)不可能靜止 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
車(chē)號(hào) | AT2433 |
證號(hào) | 《0001》055661 |
日期 | 2015/1/7 |
上車(chē) | 06:29 |
下車(chē) | 06:37 |
單價(jià) | 1.40 |
里程(km) | 4.8 |
金額 | 11.00元 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 橋在水中的倒影 | B. | 水中的筆向上翹起 | ||
C. | 在墻上投出的手影 | D. | 花瓶在平面鏡中的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轎車(chē)靜止時(shí)也有慣性 | |
B. | 人在水平地面上勻速推動(dòng)小車(chē),小車(chē)受到的摩擦力等于推力 | |
C. | 用吸管吸飲料時(shí),是利用了嘴對(duì)飲料的作用力將其吸入口中 | |
D. | 飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因與機(jī)翼上下方的空氣流速有關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰凍的衣服變干 | |
B. | 鋼水澆鑄得到鋼件 | |
C. | 冬天戶(hù)外的人呼出“白氣” | |
D. | 夏天從冰箱中取出的飲料罐,外壁出現(xiàn)水珠 |
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