【題目】圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn)：

（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如題22甲圖所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是______，工作過(guò)程中，電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。

（2）小華在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如題22乙圖所示，此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)______（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”），其工作原理是______。

【答案】（1）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；機(jī)械；（2）發(fā)電機(jī)；電磁感應(yīng)．

【解析】（1）微型電扇其實(shí)就是電動(dòng)機(jī)，而電動(dòng)機(jī)的工作原理就是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用；電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能；

（2）由于用手旋轉(zhuǎn)葉片后，二極管才發(fā)光的，故說(shuō)明此時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)發(fā)電機(jī)，而發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用一可繞 0 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提髙，他用一個(gè)始 終與杠桿垂直的力 F，使杠桿由 A 位置緩慢轉(zhuǎn)到 B 位置，如圖所示，在這個(gè)過(guò)程中

A. F 先變大后變小，先省力后費(fèi)力

B. F 先變大后變小，一直是費(fèi)力的

C. F 先變小后變大，先省力后費(fèi)力

D. F—直變大，一直是省力的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不同閱讀表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題。

在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音兩聲相隔2.43s，經(jīng)測(cè)量，聲音由金屬管傳來(lái)的時(shí)間是0.17s，聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫約為15℃）

一些但他質(zhì)中的聲速v/（m·s-1）

空氣（0℃）

331

冰

3230

空氣（15℃）

340

銅棒

3750

煤油（25℃）

1324

鋁棒

5000

水（常溫）

1500

鐵棒

5200

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_____（光滑/粗糙）。

（2）小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時(shí)在NOF面上_____（看到/看不到）反射光線，此時(shí)，反射光_____（存在/不存在）。

（3）為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開(kāi)，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的_____（上部/下部）會(huì)看到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線_____（在/不在）同一平面。

（4）在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光反射時(shí)，光路是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從廣州南到香港西九龍的G6543次高鐵動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示。試求：

（1）G6543次動(dòng)車組由廣州南站到香港西九龍站的運(yùn)行時(shí)間是多少分鐘？平均速度是多少km/h？

（2）一輛長(zhǎng)約430米的該高鐵動(dòng)車組，在從廣州南站到香港西九龍站運(yùn)行過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)一段“羊臺(tái)山隧道”，隧道全長(zhǎng)3.32公里，若以上面的平均速度運(yùn)行，全車經(jīng)過(guò)該隧道所用的時(shí)間多少分鐘？

項(xiàng)目

廣州南

虎門

深圳北

香港西九龍

到站時(shí)間

﹣

15：42

16：01

16：22

發(fā)車時(shí)間

15：25

15：44

16：04

﹣

里程km

0

66.5

102.0

142.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下7.34cm、7.36cm、7.35cm、7.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）

A.7.34cmB.7.35cmC.7.36cmD.7.45cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。則：

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置________。

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