【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是( )
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越高,導(dǎo)體的電阻越大
B. 通過導(dǎo)體的電流越小,導(dǎo)體的電阻越大
C. 導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí),導(dǎo)體的電阻為0
D. 導(dǎo)體的電阻不由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流決定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電流做功的過程,實(shí)際上是_______能轉(zhuǎn)化為_______能的過程。電流通過電爐時(shí),電能轉(zhuǎn)化為_______能;電流通過電風(fēng)扇時(shí),電能轉(zhuǎn)化為_______能;給手機(jī)電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為 ________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí),思考了 一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))( )
A.保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年2月19日我市普降大雪,為確保道路安全暢通,常在路面積雪上噴灑鹽水,這種做法( )
A. 降低雪水的凝固點(diǎn),使雪水不易凝固 B. 使積雪的溫度升高到0℃而開始熔化
C. 提升積雪的凝固點(diǎn),有利于積雪的熔化 D. 將積雪與鹽水混合成溫度是0℃鹽水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較圖和圖所示實(shí)驗(yàn),說明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。
(3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明:相同時(shí),越小,壓力作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電壓是使導(dǎo)體中自由電荷_______形成電流的原因,在家庭電路中,電視機(jī)正常工作的電壓為_____伏,它與家中的空調(diào)是______連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有 作用,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因: .
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡26cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)); (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了電路的知識(shí)后,幾位同學(xué)在議論電路的知識(shí),下列說法中不正確的是( )
A. 一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的
B. 在電源外部,電流方向從正極出發(fā)回到負(fù)極
C. 在電路中,電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D. 電源的作用是給用電器供電,提供持續(xù)的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們經(jīng)?梢钥吹竭@種現(xiàn)象:汽車在馬路上快速駛過以后,馬路兩邊的樹葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)。如圖所示,馬路兩邊的樹葉會(huì)沿著A、B、C哪一個(gè)方向飄動(dòng)?請(qǐng)你猜想并說明理由。
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