【題目】【2016·大慶卷】下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是
A.蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生
B.燒水時(shí)在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣
C.衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象
D.霜的形成是凝華現(xiàn)象,放出熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·盤錦市】冰棍是人們喜愛的一種冷飲,有關(guān)物態(tài)變化過程和現(xiàn)象下列說法正確的是( )
A.冰棍制作的最后一個(gè)步驟是凝華過程
B.從冰箱拿出的冰棍包裝袋上“白粉”的形成是凝固過程
C.打開包裝袋,冰棍周圍出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象
D.吃冰棍解熱是因?yàn)槿刍^程吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的
C. 醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量
D. 考試時(shí)喜宴鞭炮聲對考生來說是噪聲
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科目:
來源: 題型:【題目】在“用伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是________________________。
(2)用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的兩種接法,在高中教材中叫做電流表外接法和電流表內(nèi)接法;若電壓表的電阻不是非常大,電流表電阻也不是非常小,你認(rèn)為圖______中電阻的測量比真實(shí)值偏大,圖____中電阻的測量比真實(shí)值偏小。
(3)如某次測量中,老師只提供了下列器材:電壓恒定的電源一個(gè)(電壓未知)、電流表一只、定值電阻R0一個(gè)(電阻已知)、單刀開關(guān)兩只、導(dǎo)線若干。測待測電阻Rx的值,請用給定的器材(可不用完)按下列要求完成實(shí)驗(yàn):
①在下圖的虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖;
②扼要寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟(指出物理量的名稱并
用相應(yīng)的符號表示)
a._________________________________。
b._________________________________。
③Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Rx=_______________(用所測量的物理量及相應(yīng)的符號表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,利用大氣壓作用的是( 。
A. 水往低處流
B. 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C. 用吸管吸飲料
D. 深水潛水員要穿特制服
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)在圖甲中,若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測得的溫度值偏_____。如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是_____,此時(shí)溫度計(jì)顯示的是蠟在某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是_____℃。
(2)從圖丙中,我們可以知道,這是_______(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,這種物質(zhì)是_______(填“冰”或“蠟”)。
(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)_____________(選填“需要吸熱”、“需要放熱”或“不吸熱也不放熱”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象 。則下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)0℃時(shí),在冰變成水的過程中質(zhì)量變大
B.在0℃時(shí),冰塊的密度比水大
C.當(dāng)水從O℃上升到4℃的過程中,其密度逐漸增大
D.小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測量體溫.若用如圖所示這支未甩過的體溫計(jì)去測量另一個(gè)人的體溫,測量結(jié)果可能是( 。
A.37.0℃
B.37.5℃
C.38.0℃
D.38.6℃
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