14.一輛10t的汽車在水平路面勻速直線運(yùn)動,已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍,g取10N/kg,求:
(1)汽車受的重力G;
(2)汽車的牽引力.

分析 (1)知道汽車的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出汽車受的重力;
(2)汽車在水平路面勻速直線運(yùn)動時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對平衡力,根據(jù)F=f=0.02G求出其大。

解答 解:(1)汽車受的重力:
G=mg=10×103kg×10N/kg=1×105N;
(2)因汽車在水平路面勻速直線運(yùn)動時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對平衡力,
所以,汽車的牽引力:
F=f=0.02G=0.02×1×105N=2×103N.
答:(1)汽車受的重力為1×105N;
(2)汽車的牽引力為2×103N.

點(diǎn)評 本題考查了重力公式和二力平衡條件的應(yīng)用,是一對基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.中國新一代“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置───熱核聚變反應(yīng)堆已經(jīng)完成了放電實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)堆放電功率為30KW,輸出穩(wěn)定電流40A并持續(xù)0.5s,則輸出電壓是750V.若將“人造太陽”此次釋放的電能全部儲存進(jìn)電池并全部釋放為照明電路供電,可使一只“220v  10W”的節(jié)能燈持續(xù)工作25min.

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5.溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具:在圖中,是體溫計(jì)(填儀器名稱),它的測量范圍是35~42℃,最小分度值是0.1℃.圖中的示數(shù)為39℃,使用該儀器時(shí),能(選填“能”或“不能”)離開被測物體.

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2.探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖(a),杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),杠桿自重的力臂為0 cm.

(2)如圖(b),在右邊用彈簧測力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測出力臂大小.若左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm,右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm,每個(gè)鉤碼重為0.5N,則此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)應(yīng)為2N.
(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),與圖(b)相比,彈簧測力計(jì)示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在抗洪搶險(xiǎn)中,解放軍戰(zhàn)士穿的救生背心,夾層里面填充的是泡沫塑料塊,這是利用它的密度;汽車輪胎用橡膠做成,這是利用了橡膠的彈性 好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個(gè)物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)這對平衡力突然消失,則物體將( 。
A.仍做勻速直線運(yùn)動B.立即停止運(yùn)動
C.速度減慢,最后停止D.運(yùn)動速度越來越快

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動速度v有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動的速度v的關(guān)系.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.
(2)選用圖甲探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動能越大.
(3)選用圖乙探究的是動能與速度的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動能越大.

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3.根據(jù)如圖中各圖所提供的信息,回答下列問題:
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(2)圖B的實(shí)驗(yàn)表明:動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化;
(3)圖C的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法存在的問題是電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(4)圖D的實(shí)驗(yàn)可以探究研究電流做功與電流的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中根據(jù)燈泡的亮度來比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少,由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得的結(jié)論是:在電壓和通電時(shí)間相同時(shí),電流越大,電流做的功越多.

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4.下列關(guān)于物質(zhì)的屬性描述正確的是(  )
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D.常用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”是因?yàn)樗芰吓菽拿芏刃?/td>

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