【題目】探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵乙多，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（ ）
A.線圈的匝數(shù)
B.電流的大小
C.電流的方向
D.電磁鐵的極性

【答案】A
【解析】解：由圖知，甲、乙兩線圈串聯(lián)，所以通過(guò)甲、乙兩線圈的電流相等；甲的線圈匝數(shù)明顯比乙的線圈匝數(shù)多，實(shí)驗(yàn)觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比乙多；所以此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．

故選A．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響電磁鐵磁性的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來(lái)控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來(lái)改變才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中實(shí)物電路連接完整要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值要大閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)至某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為24V.電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I=A；未知電阻R=Ω.
（2）若實(shí)驗(yàn)室中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0 ， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx ， 請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻R3兩端的電壓為U1；
② ， 用電壓表測(cè)出電源的電壓U；
③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式Rx= .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電前，A、B兩個(gè)U型管內(nèi)的液面相平，通電一定時(shí)間后，通過(guò)R1、R2的電流分別為I1、I2 ， 則（ ）
A.I1=I2 ， A管中的液面較低
B.I1=I2 ， A管中的液面較高
C.I1＞I2 ， A管中的液面較低
D.I1＞I2 ， A管中的液面較高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】是家用電飯鍋的簡(jiǎn)化電路示意圖.S1是限溫開關(guān)，靠手動(dòng)閉合.當(dāng)溫度達(dá)到103 ℃時(shí)自動(dòng)斷開，不能自動(dòng)閉合，S2是自動(dòng)開關(guān)，當(dāng)溫度超過(guò)80 ℃時(shí)自動(dòng)斷開,溫度低于70 ℃時(shí)自動(dòng)閉合.電阻R2的阻值是1886 Ω，R1是工作電阻，阻值為50Ω.鍋中放好適量的米和水，接入家庭電路，閉合手動(dòng)開關(guān)S1后，電飯鍋就能自動(dòng)煮好米飯并保溫.求

（1）加熱過(guò)程中電飯鍋消耗的電功率P1是多大？
（2）保溫過(guò)程中電飯鍋消耗的電功率P2是在哪兩個(gè)值之間跳動(dòng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)（ ）

A.電壓表示數(shù)增大，燈泡變暗
B.電壓表示數(shù)增大，燈泡變亮
C.電壓表示數(shù)減小，燈泡變暗
D.電流表示數(shù)增大，燈泡變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明對(duì)電流有力的作用．可以利用這個(gè)原理制作（電動(dòng)機(jī)／發(fā)電機(jī)）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．由于疏忽，她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答

（1）錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是℃．
（2）該物質(zhì)凝固后是（選填“晶體”或“非晶體”），原因是：
（3）從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫出一條

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)四種儀器的操作和使用情況不正確的是（ ）
A. 使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)
C. 測(cè)量水的溫度
D. 測(cè)蓄電池兩極間的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)約用水，小寧家買來(lái)如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機(jī)，下表是洗衣機(jī)有關(guān)技術(shù)參數(shù)銘牌.洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度，可以提高洗滌效果.

（1）求洗衣機(jī)脫水時(shí)的正常工作電流是多大？
（2）某次洗衣服時(shí)，首次進(jìn)水量為15 L，正常加熱15 min水溫升高了24 ℃并達(dá)到設(shè)定要求.水吸收的熱量是多少？該洗衣機(jī)的效率是多少？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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