為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時，橡皮筋 A 的伸長量為_________cm，橡皮筋 B 的伸長量為________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計，則用橡皮筋_____制成的測力計量程大，用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計，能夠測量力的最大值為__N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：填空題

聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同.根據(jù)下圖小資料可知:多數(shù)情況下，聲音在氣體中的傳播速度比液體中的_____(填“大”或“小”)聲音在空氣中傳播的速度受_____的影響.

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理全冊（安徽專版） 習(xí)題：第十八章 第4節(jié)　焦耳定律 題型：單選題

電熨斗通電一段時間后變得很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，其原因是

A．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

B．導(dǎo)線散熱比電熨斗快

C．通過導(dǎo)線的電流小于通過電熨斗的電流

D．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熨斗電熱絲的電阻

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測試（含答案） 題型：多選題

水平桌面上有兩個質(zhì)量相同的容器，底面積相同，分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，將三個體積相同的物體A、B、C分別投入到容器中，物體靜止時的狀態(tài)如圖所示（物體A對容器底有壓力）．此時兩容器中液面相平。則下列判斷中正確的是（ ）

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 物體B受到的浮力大于物體C受到的浮力

C. 放入物體后，兩個容器對水平桌面的壓強(qiáng)相等

D. 放入物體后，甲液體對容器底的壓力小于乙液體對容器底的壓力

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測試（含答案） 題型：單選題

如圖所示A、B、C三個容器底面積相同，其中盛水的高度也相同，則它們?nèi)萜鞯撞渴艿剿膲簭?qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系是( )

A. pA＝pB＝pC，F(xiàn)A＝FB＝FC B. pA＞pB＞pC，F(xiàn)A＞FB＞FC

C. pA＜pB＜pC，F(xiàn)A＜FB＜FC D. pA＝pB＝pC，F(xiàn)A＞FB＞FC

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2018·懷化)探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖甲和乙所示，兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣，兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來連接到電源兩端，通電一定時間后，比較兩個U形管中液面高度差的變化．

(1)在圖甲中，通過兩電熱絲的電流____；該實(shí)驗(yàn)是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的____的關(guān)系．

(2)圖乙是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系．

(3)在該實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察U形管中液面的____來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的．

(4)英國物理學(xué)家焦耳通過大量實(shí)驗(yàn)，首先精確地確定了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的____成正比，跟____成正比，這個規(guī)律叫做焦耳定律，其表達(dá)式為____．

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_______。

（3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_______。

（4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使在重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后，將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時向支點(diǎn)0靠近一格，杠桿會_______（填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）。

（5）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_______（填“變大”，“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中選取兩個完全相同蠟燭的目的是_______。

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處，此時蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm．將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都_______（填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成的像是_______像。

（4）將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復(fù)習(xí)檢測題B 題型：單選題

用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計熱量損失）如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. A的比熱容與B的比熱容之比為2：1

B. A的比熱容與B的比熱容之比為2：3

C. 都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多

D. A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

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同步練習(xí)冊答案