【題目】下列方法不能使蒸發(fā)加快的是（　�。�

A. 用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

B. 將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干

C. 用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi)

D. 瓶里的酒精用過(guò)后，及時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊

【答案】D

【解析】A、電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)，加快了頭發(fā)上方的空氣流動(dòng)速度，升高了頭發(fā)上水的溫度，加快了蒸發(fā)，故A不符合題意。

B、濕衣服放在陽(yáng)光下晾，升高了濕衣服上水分的溫度，從而加快了蒸發(fā)，故B不符合題意。

C、用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi)，增大了液體的表面積，從而加快了蒸發(fā)，故C不符合題意。

D、將酒精的瓶蓋擰緊，酒精上方的空氣不流動(dòng)，從而減慢了酒精的蒸發(fā)．故D符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)我們習(xí)慣于講“大人比小孩重”，實(shí)際上指的是大人的_______比小孩大；平時(shí)我們也習(xí)慣于講“水比油重”實(shí)際上指的是水的_________比油大.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的____________就是利用這一原理制成的。

(2)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)______________(填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的方法：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日，王亞平在太空授課．如圖所示，她在“天宮一號(hào)”空間站做了一個(gè)水球，她在水球中注入紅色液體，整個(gè)水球變成紅色．下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高

B．“天宮一號(hào)”與地面之間的信息傳播是通過(guò)超聲波來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C．整個(gè)水球變成紅色表明分子是運(yùn)動(dòng)的

D．王亞平通過(guò)水球成的像是虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某用電器，額定電壓為6V，阻值為15Ω，將它與一只20Ω的電阻串聯(lián)后接到電壓是 V的電源上，此用電器才能正常工作，在1min時(shí)間內(nèi)，20Ω的電阻所產(chǎn)生的熱量為 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光，原因可能是________。

(2)正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來(lái)進(jìn)行的操作是__________，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較____________________。

(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小芳和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明________________。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：________________________。

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于____________________________。

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在如圖乙中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦________（選填符號(hào)a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究____________________。

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的十字路口處，有一輛長(zhǎng)10 m、寬2.2 m的客車，客車正以10 m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60 m時(shí)，馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB穿過(guò)馬路，A、B間的距離為8 m。問(wèn)：小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度為多少時(shí)，能夠安全過(guò)馬路？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示．此時(shí)小球在A液體中受到的浮力_____小球在B液體中所受的浮力（選填：“大于”、“小于”或“等于”）；此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)_____B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．

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