通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道“影響浮力大小的因素”，但王新同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行檢驗(yàn)，幫助他解決這一問題．
（1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊、細(xì)線、燒杯、適量的水．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還需要提供的器材是：______．
（2）簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，要知道浮力的大小變化，還需用到彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）用細(xì)線拴住石塊，系在彈簧測(cè)力計(jì)下，將其完全浸沒在水中，改變石塊在水中的深度，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況；
故答案為：（1）彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）步驟：①用細(xì)線拴住石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將其浸沒在水中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；
②改變石塊浸沒在水中的深度，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；
③比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?平谷區(qū)一模）通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道“影響浮力大小的因素”，但王新同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行檢驗(yàn)，幫助他解決這一問題．
（1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊、細(xì)線、燒杯、適量的水．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還需要提供的器材是：
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?浦口區(qū)二模）通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道影響浮力大小的因素，但小欣同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒在液體中的物體所受浮力的大小似乎跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你幫她完成驗(yàn)證此猜想是否正確的實(shí)驗(yàn)．
（1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊、細(xì)線、燒杯、適量的水．為完成此實(shí)驗(yàn)，還必須提供的一種器材是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）請(qǐng)將下面不完整的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用細(xì)線系牢石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤下，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
②將石塊浸沒在水中某一深度，且不與燒杯接觸，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
③將石塊浸沒在水中
另一個(gè)不同深度
另一個(gè)不同深度
，且不與燒杯接觸，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2．
（3）分析與結(jié)論：
若F-F1≠F-F2，則說(shuō)明浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度
有關(guān)
有關(guān)
；
若F-F1=F-F2，則說(shuō)明
浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度無(wú)關(guān)
浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度無(wú)關(guān)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道影響浮力大小的因素，但小欣同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒在液體中的物體所受浮力的大小似乎跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你幫她完成驗(yàn)證此猜想是否正確的實(shí)驗(yàn)．
（1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊．細(xì)線．燒杯．適量的水．為完成此實(shí)驗(yàn)，還必須提供的一種器材是：
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）請(qǐng)將下面不完整的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用細(xì)線系牢石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤下，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
②將石塊浸沒在水中某一深度，且不與燒杯接觸，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
③
將石塊浸沒在水中另一個(gè)不同深度
將石塊浸沒在水中另一個(gè)不同深度
，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2．
（3）分析與論證：
若F-F1≠F-F2，則說(shuō)明浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度有關(guān)；若F-F1=F-F2，則
說(shuō)明浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度無(wú)關(guān)
說(shuō)明浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度無(wú)關(guān)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2009年北京市平谷區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道“影響浮力大小的因素”，但王新同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行檢驗(yàn)，幫助他解決這一問題．
（1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊、細(xì)線、燒杯、適量的水．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還需要提供的器材是：______．
（2）簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道影響浮力大小的因素，但小欣同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒在液體中的物體所受浮力的大小似乎跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你幫她完成驗(yàn)證此猜想是否正確的實(shí)驗(yàn)．
（1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊、細(xì)線、燒杯、適量的水．為完成此實(shí)驗(yàn)，還必須提供的一種器材是______．
（2）請(qǐng)將下面不完整的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用細(xì)線系牢石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤下，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
②將石塊浸沒在水中某一深度，且不與燒杯接觸，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
③將石塊浸沒在水中______，且不與燒杯接觸，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2．
（3）分析與結(jié)論：
若F-F1≠F-F2，則說(shuō)明浸沒在液體中的物體，所受浮力與它浸沒的深度______；
若F-F1=F-F2，則說(shuō)明______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案