【題目】如圖甲所示，盛有水的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器的底面積為S，彈簧測力計下懸掛一個長方體金屬塊，從水面開始緩慢浸入水中，在金屬塊未觸底且水未溢出的過程中，測力計示數(shù)F隨金屬塊浸入水中深度h的關(guān)系圖像如圖乙所示。下列分析不正確的是（　�。�

A.金屬塊逐漸浸入水的過程，受到的浮力先增大，后不變

B.金屬塊的高度為

C.金屬塊的密度為

D.金屬塊浸沒后與入水前相比，水平桌面受到的壓強增加

【答案】C

【解析】

A．金屬塊在逐漸浸入水的過程中，排開水的體積變大，當浸沒后排開水的體積不變，根據(jù)可知受到的浮力先變大，后不變，故A正確，不符合題意；

B．由圖像可知，金屬塊浸入水中的深度為h1后，圓柱體受到的拉力不變、即金屬塊剛剛浸沒，所以金屬塊的高度等于此時金屬塊浸入水中的深度h1，故B正確，不符合題意；

C．由圖像可知，當h=0時金屬塊在空氣中，彈簧測力計示數(shù)為F1，則金屬塊重力，金屬塊質(zhì)量

金屬塊浸沒水中，圓柱體受到的最大浮力；根據(jù)可得

所以，金屬塊密度

故C錯誤，符合題意；

D．金屬塊浸沒后與入水前相比，水平桌面受到的壓力

所以，水平桌面受到的壓強變化量

故D正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是_______。使用前用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置________(“漏氣”或“不漏氣”)；

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 ______ 的關(guān)系，結(jié)論是___________；

（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用______ 兩圖進行對比；

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間的接觸面積大小有關(guān)

B．與物體運動的速度有關(guān)

C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D．與壓力大小有關(guān)

實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，此時木塊所受的滑動摩擦力____________彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）；

(2)下表是小李同學設計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：

實驗

次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

慢

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學的實驗可以驗證猜想_________（填猜想序號）是_________填（“正確”或“錯 誤”）的。他在實驗中采用的方法是_______________；

(3)一小組在實驗中采用下圖甲的方式進行，他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)性，很難讀數(shù)，為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是：________________；

(4)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到________力作用，且該力的大小與________力的大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學在溪邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度；

（1）他設計了下列實驗步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量 m；

②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積 V1=15mL；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積 V2。 他應采用正確的實驗步驟順序為________（選填下列選項前的字母）；

A．①②④③ B．①②③④ C．②③④① D．②③①④

（2）如圖甲所示，小王在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是________；

（3）小王糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為________g，由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是________cm3，計算鵝卵石的密度為___g/cm3；

（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應與液體凹面的底部相平，若小王在圖丙中讀數(shù)正確，圖丁讀數(shù)時視線俯視，所測得鵝卵石的密度將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤，表盤上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的電能，指示燈閃爍1 600次，下列選項正確的是（）

A. 指示燈閃爍越快，電能表所在電路消耗的電能越多

B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h

C. 小明家干路中的電流不得超過10 A

D. 斷開其他用電器，只讓電飯鍋單獨工作2 min，指示燈閃爍32次，此時電飯鍋的功率為600 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上。現(xiàn)將一體積為2×10-4m3，質(zhì)量為0.54kg的矩形金屬塊放在容器底部，再向容器中加入水至14cm深時，水對容器底的壓強是________Pa，金屬塊對容器底部的壓力是________N（金屬塊與容器底部不是緊密接觸，ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測力計、燒杯、水等，探究影響浮力大小因素實驗的示意圖

(1)分析圖a、c、__________中彈簧測力計的示數(shù)可知：浮力的大小與物體浸人液體中的深度無關(guān)。

(2)分析圖a、b、c中彈簧測力計的示數(shù)可知：浮力的大小與__________有關(guān)。

(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時，小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個做實驗，在測量浮力時，應使它們浸沒在水中。

(4)小明分析圖b、c得出，浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強有關(guān)。而圖________的實驗卻推翻了小明的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：

(1)實驗時，為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，采取的措施是：_____；

(2)小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有3個，分別是_____，_____，_____；

(3)鋪_____表面最粗糙，而小車在_____表面上滑行的距離最遠；

(4)從這個實驗中得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖所示），其中正確的是：

A. 在路基的坡面上鋪設一層遮陽板，減小太陽的輻射加熱，可防止“凍土”液化

B. 路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時會汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低

C. “熱棒”中氨氣上升到上部會液化，液化會吸熱

D. “熱棒”中氨氣上升到上部會凝固，凝固會吸熱

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同步練習冊答案