【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度,采取的措施是:_____;
(2)小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有3個(gè),分別是_____,_____,_____;
(3)鋪_____表面最粗糙,而小車(chē)在_____表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____。
【答案】使小車(chē)從斜面同一高度由靜止釋放 重力 支持力 滑動(dòng)摩擦力 毛巾 玻璃 其他條件相同時(shí),阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)
【解析】
(1)[1]該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車(chē)在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求我們控制變量:由靜止釋放,而從同一高度滑下,可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同。
(2)[2][3][4]對(duì)小車(chē)進(jìn)行受力分析時(shí),可以根據(jù)小車(chē)分別在水平和豎直方向上的受力情況進(jìn)行分析;小車(chē)在豎直方向上受到重力和水平面對(duì)它的支持力,因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上是靠慣性滑行,所以在水平方向上只有滑動(dòng)摩擦力。
(3)[5][6]小車(chē)在水平面上由于受到阻力作用會(huì)停下來(lái),毛巾最粗糙,對(duì)小車(chē)的阻力最大,滑行距離最近;玻璃最光滑,阻力最小,滑行距離最遠(yuǎn)。
(4)[7]由三個(gè)水平面上小車(chē)滑行距離的不同我們可得到,其他條件相同時(shí),阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)地越遠(yuǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖所示的裝置圖。
小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn)。然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格:
表面狀況 | 阻力大小 | 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s /m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 較大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容:
(1)小宇在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)在斜面上從靜止滑下時(shí),應(yīng)保持同一_____。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越_____,速度減小得越_____。
(3)由此可推出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受外力的作用,它將做_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,盛有水的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上,容器的底面積為S,彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊,從水面開(kāi)始緩慢浸入水中,在金屬塊未觸底且水未溢出的過(guò)程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨金屬塊浸入水中深度h的關(guān)系圖像如圖乙所示。下列分析不正確的是( )
A.金屬塊逐漸浸入水的過(guò)程,受到的浮力先增大,后不變
B.金屬塊的高度為
C.金屬塊的密度為
D.金屬塊浸沒(méi)后與入水前相比,水平桌面受到的壓強(qiáng)增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在所示,電源電壓一定,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過(guò)程中,電流表示數(shù)I與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖所示。已知定值電阻R0= 20Ω,則電源電壓U=____V.如圖中坐標(biāo)值I1=____A.當(dāng)電流表示數(shù)1= 0.4A時(shí),R0與R消耗的電功率之比為____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(_____)
(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______________。
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過(guò)觀察比較__________來(lái)比較電流做功多少的。電流通過(guò)電阻絲__________做的功多(填R1或R2)。
(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng),用PA、PB、PC分別表示容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)(容器重忽略不計(jì)),則下列說(shuō)法正確的是
A.Pa>Pb>Pc,PA=PB=PC
B.Pa=Pb=Pc,PA<PB<PC
C.Pa=Pb=Pc,PA>PB>PC
D.Pa<Pb<Pc,PA=PB=PC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則
A.pA>pB,FA>FBB.pA<pB,FA=FB
C.pA=pB,FA<FBD.pA<pB,FA>FB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)上哪些地方要增大摩擦?哪些地方要減小摩擦?是用什么方法來(lái)增大和減小摩擦的?請(qǐng)各舉一例。
(1)增大摩擦:___________;
(2)減小摩擦:___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室一個(gè)有刻度的溫度計(jì),共70格刻度,將其放入冰水混合物中時(shí),液柱停在了第5格的位置,而放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí),液柱停在了第55格的位置。
(1)該溫度計(jì)的分度值是多少?
(2)該溫度計(jì)的量程是多少?
(3)將這個(gè)溫度計(jì)放入一杯熱水中,示數(shù)穩(wěn)定在第32格的位置,求這杯熱水的溫度是多少?
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