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【題目】物理小組探究導(dǎo)電液體的導(dǎo)電性與接入電路中液體橫截面積大小的關(guān)系。他們用長方體水槽、濃度一定的食鹽水、電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表及電流表等器材進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)電路連接如圖-1所示,將電極M、N分別固定在水槽左右兩側(cè)底部的中央。

1)閉合開關(guān)前,為保護(hù)電路,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最_____(選填“左”或“右”)端。

2)實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)節(jié)______來保持電極M、N間的電壓恒為3V。控制其他條件不變,通過向水槽中添加食鹽水,從而達(dá)到改變食鹽水的_______的目的,用電流表測出相應(yīng)的電流值。食鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱可以由_______來判斷。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

橫截面積S/cm2

電流I/A

1

50

0.02

2

100

0.04

3

150

0.07

4

200

0.08

5

250

0.11

6

300

0.13

7

350

0.14

8

400

0.14

9

450

0.14

3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖-2中描點(diǎn),做出電流I隨橫截面積S變化的IS圖像。

______

4)分析表格中的數(shù)據(jù)或圖像,可得到初步結(jié)論:其他條件不變,橫截面積增大時(shí),食鹽水的導(dǎo)電性_______。

5)為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性,應(yīng)采取的做法是:______./p>

【答案】 滑動(dòng)變阻器的滑片 橫截面積 電流表的示數(shù)(或電流的大小) 先增大后不變 換不同導(dǎo)電液體,多次實(shí)驗(yàn)(或換不同濃度的食鹽水,多次實(shí)驗(yàn))

【解析】

第一空.滑片P滑到右端,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大,能起到保護(hù)電路的作用;

第二空.通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片改變接入電路的的阻值,從而控制MN兩端的電壓不變恒為3V

第三空.添加鹽水后,液體的橫截面積增大,所以通過向水槽中添加食鹽水,從而達(dá)到改變食鹽水的橫截面積的目的;

第四空.食鹽水的導(dǎo)電性能可以通過電流表的讀數(shù)判斷,電流大,導(dǎo)電性能強(qiáng),電流小,導(dǎo)電性能弱,即食鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱可以由電流表的示數(shù)(或電流的大。﹣砼袛;

第五空.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線,作出電流I隨橫截面積S變化的IS圖像,如圖:

第六空.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)或圖像都可以看出,當(dāng)食鹽水的橫截面積增大時(shí),電流先增大后不變,所以食鹽水橫截面積增大時(shí),導(dǎo)電性也是先增大后不變;

第七空.根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論具有偶然性,為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性,可以換不同導(dǎo)電液體,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),或換不同濃度的食鹽水,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某小組同學(xué)測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中測量的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中。

次數(shù)

鉤碼重

鉤碼上升的高度

拉力

細(xì)線自由端移動(dòng)的距離

機(jī)械效率

1

1.0

0.2

0.8

0.4

2

3.0

0.3

0.6

75%

1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)裝置中滑輪組的繞線;

____

2)計(jì)算出表格中空缺處的物理量_____,_____,要求寫出計(jì)算過程。

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【題目】定值電阻R1兩端加4.5 V電壓時(shí),通過的電流為0.45 A.如圖所示電路,電源電壓不變,R1和定值電阻R0并聯(lián),電流表示數(shù)為0.50 A;用阻值為30Ω的電阻R2替換R1,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.30 A.求:

1R1的阻值;

2)電源電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝器材更合理.

2)水沸騰過程中,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,可知水的沸點(diǎn)為_______ ℃,若水停止吸熱,水_______(選填“能”或“不能)繼續(xù)沸騰.

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【題目】如圖所示,用酒精燈給燒瓶中的水加熱直到沸騰。撤去酒精燈,用橡皮塞塞緊瓶口,將燒瓶倒置,向燒瓶底澆冷水,瓶內(nèi)水再次沸騰。關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。下列說法正確的是(

A. 瓶口出現(xiàn)的“白氣”是汽化形成的

B. 水沸騰過程中,吸收熱量,溫度升高

C. 水再次沸騰說明水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓大小有關(guān)

D. 用酒精燈加熱水是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

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【題目】如圖所示,電源電壓為3V,閉合開關(guān),兩只相同的燈泡L1L2都亮,燈泡L2兩端的電壓為___V.突然兩只燈泡同時(shí)熄滅,電壓表的示數(shù)變?yōu)?/span>3V,電路故障可能是燈泡_________開路(選填“L1”或“L2)

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【題目】如圖所示,無人機(jī)水平飛行過程中,機(jī)上懸掛小球的細(xì)線向左偏,且小球與無人機(jī)保持相對靜止,不計(jì)空氣阻力,則在飛行過程中

A. 無人機(jī)一定是向右飛行的B. 小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

C. 小球的機(jī)械能可能減小D. 若剪斷細(xì)線,小球?qū)⑾蜃笙路竭\(yùn)動(dòng)

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【題目】用一把刻度尺和一支彈簧測力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。

如圖甲所示,A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端,R1R2是固定在細(xì)繩上的兩個(gè)標(biāo)識(shí),F(xiàn)將A端固定,用彈簧測力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉,R1R2B三點(diǎn)位置及彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。

1)據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長為_____cm;乙圖中測力計(jì)讀數(shù)為_____N。

2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi),彈性細(xì)繩是_____(填“均勻”或“不均勻”)伸長的;伸長量與所受拉力_____(填“成正比”或“不成正比”)。

3)當(dāng)標(biāo)識(shí)R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時(shí),R1位于刻度尺上_____cm位置,F(xiàn)手持細(xì)繩兩端,A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng),若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識(shí)R2不動(dòng),則A、B兩端的速度之比為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)壓力報(bào)警裝置,工作原理如圖甲所示。OBA為水平杠桿、OA100cm,O為支點(diǎn),OBBA1;4;已知報(bào)警器R0的阻值恒為10Ω,壓力傳感器R固定放置,壓力傳感器受到的壓力FR的阻值變化的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)托盤空載時(shí),閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為1V;當(dāng)托盤所受的壓力增大,電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí),報(bào)警器R0開始發(fā)出報(bào)警信號(hào)。托盤、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì),電壓表的量程為03V。求:

1)電源電壓;

2)當(dāng)報(bào)警器開始報(bào)警時(shí),壓力傳感器受到的壓力;

3)當(dāng)托盤受到的壓力為120N時(shí),報(bào)警器是否報(bào)警:

4)當(dāng)電路輸出的電功率與電路在安全狀態(tài)下輸出的最大電功率的比值為56時(shí),托盤受到的壓力。

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