如圖所示,質(zhì)量為60kg的人,站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi),他至少用    N的拉力拉住繩子,才能使自己和吊籃在空中保持靜止.(g=10N/kg)
【答案】分析:如圖,兩個滑輪都是定滑輪,但整個裝置不是由一股繩子纏繞而成,繩子上的力不相等,F(xiàn)3=F1+F2=2F2
由題知人和吊籃在空中保持靜止,人和吊籃受力平衡,人和吊籃受到向上的拉力和重力為平衡力,所以F3+F1+F2=G,又知道人的質(zhì)量和吊籃的質(zhì)量,據(jù)此求拉力.
解答:解:如圖,兩個滑輪為定滑輪,F(xiàn)1=F2,F(xiàn)3=F1+F2=2F2,
人和吊籃的總質(zhì)量:
m=60kg+30kg=90kg,
人和吊籃受到的重力:
G=mg=90kg×10N/kg=900N,
∵F3+F1+F2=G,F(xiàn)1=F2,F(xiàn)3=F1+F2=2F2,
∴F2+F2+F2+F2=G,
∴F2=G=×900N=225N
故答案為:225.
點評:使用滑輪組時,能得出F=G,是因為滑輪組是由一股繩子纏繞而成,上面的力相同,理解這個條件是解本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動.此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點.則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?
(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市山陽中學(xué)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動。此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點。則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動。此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點。則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動.此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點.則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?
(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動.此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點.則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?
(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

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