8．減小誤差的方法：（1）多次測量求平均值；（2）選用精密度高的測量工具；（3）改進測量方法．

分析 測量值和真實值之間的差異叫誤差，誤差可以減小，但不能避免；減小誤差的方法：改進測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等

解答 解：測量值與真實值之間的差異叫誤差，誤差在是不可避免的，通過校準測量工具、改進測量方法、選用精密測量工具、多次測量等方法可以減小誤差．
故答案為：求平均值；精密度高的測量工具；測量方法．

點評 本題主要考查學(xué)生對減小誤差的方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，（1）標出通電螺線管旁條形磁體的N、S極；（2）畫出圖中磁感線方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀材料并回答下列問題
炎熱的夏天，幾位同學(xué)一起到公園里去玩，就在大家熱不可當(dāng)?shù)臅r候，同們來到了公園的人工湖邊，湖邊的溫度比周圍低很多，同學(xué)們在這里愉快的休息了很長時間．（C水=4.2×1011J/（kg•℃））
（1）湖邊的溫度比周圍低很多，這是因為水的比熱容大的原因而形成的．
（2）若湖中水的質(zhì)量為5×107kg，若湖水一天能吸收4.2×1011J的熱量．則湖水的溫度能升高多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用瓶塞塞緊的燒瓶內(nèi)有一些水，水的上方有較多的水蒸氣，瓶塞與打氣筒相連，如圖所示．用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，過一會兒瓶塞從瓶口中彈出來，同時看到瓶內(nèi)出現(xiàn)“白霧”，迅速將瓶塞重新塞緊，再向燒瓶內(nèi)打氣，會看到“白霧”消失了，請說明“白霧”消失的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲的實物圖在圖乙的方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．音調(diào)是指聲音的高低，跟物體振動的頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，跟物體的振幅有關(guān)，還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)．不同的發(fā)聲體即使發(fā)出的聲音的音調(diào)和響度相同，我們還是能夠分辨它們，是因為它們的音色不同，它與發(fā)聲體的材料 和結(jié)構(gòu)等有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與溫度有關(guān)；由此現(xiàn)象可推測物體內(nèi)能大小可能與物體溫度有關(guān)．冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內(nèi)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．按下列要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（1）如圖甲所示，請在圖甲中作出入射光線．
（2）如圖乙所示，A為一發(fā)光點，試根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中作出反射光線經(jīng)過B點的一條入射光線，并將光路補充完整．
（3）如圖丙所示，請在圖丙中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′，并畫出能看到AB整體像的范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖電路中電流為0.24安，請在圖中選擇電流表合適的量程，并畫出指針的位置．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案