17.如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時(shí)間木塊靜止,術(shù)塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問題:

(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為5.3牛;若用F=5.7牛的拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為5.1牛.
(2)如圖丙所示,為研究滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系,在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)如下根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為Ff=0.3FN
木塊對水平面壓力FN(牛)1718192021
水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3

分析 (1)要解決此題,需要掌握二力平衡的條件,知道靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài),此時(shí)拉力與摩擦力大小相等;
分析乙圖,物體所受拉力為5.1N時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以物體所受的拉力與摩擦力是一對平衡力;
要知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān);
(2)要解決此題,需要認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),找出拉力與摩擦力的關(guān)系.

解答 解:
(1)當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),由于木塊靜止,所以木塊所受的拉力與靜止木塊所受的摩擦力平衡,所以f=F=5.3N;
由乙圖可知,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)=5.1N,所以f=F=5.1N.當(dāng)F=5.7N時(shí),物體將做加速運(yùn)動(dòng),但所受摩擦力仍為5.1N;
(2)在研究摩擦力大小與所受壓力關(guān)系時(shí),拉動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以摩擦力與拉力是一對平衡力,因此f=F,
從表格中數(shù)據(jù)可以看出,拉力與壓力大小的比值不變,即摩擦力與所受壓力的比值是0.3.
所以摩擦力大小與接觸面受到壓力之間的關(guān)系是Ff=0.3FN
故答案為:(1)5.3;5.1.(2)Ff=0.3FN

點(diǎn)評 此題是探究物體所受摩擦力的大小與所受壓力之間的關(guān)系.主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用,要知道靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài),此時(shí)物體受力平衡,大小相等.并且要知道物體所受摩擦力與接觸面所受壓力成正比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.用滑輪組勻速升重物,物重150牛頓,當(dāng)重物升高0.2米時(shí),繩的自由端移動(dòng)了0.6米.
(1)在圖中畫出滑輪組繩子的繞法.
(2)在不計(jì)動(dòng)滑輪的重力和摩擦力的情況下,繩的自由端受到的拉力有多大?
(3)如果機(jī)械效率為80%,把重物提高0.2米做的總功是多少?繩端所需拉力又是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”:

分別在彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)鉤碼,然后讀出示數(shù)大。
結(jié)


①結(jié)論:物體所受重力與質(zhì)量成正比.
②上述結(jié)論可用圖線a表示.
③畫出物體所受力的示意圖.



小雨在查閱資料時(shí),發(fā)現(xiàn)了下表所示的數(shù)據(jù):
地點(diǎn)G值(N/kg)緯度地點(diǎn)G值(N/kg)緯度
赤道9.78北極9.83290°
上海9.79431°12′莫斯科9.81655°45′
分析上表數(shù)據(jù)可知:同一個(gè)物體所處的緯度越低.G值越。矬w所受的重力越。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( 。
A.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力
C.罐對手的力與手對罐的力是一對平衡力
D.手對罐的作用力增大時(shí),手對罐的摩擦力也增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖,在水平地面上鋪一張方格紙,質(zhì)量為50Kg的人左腳單腳站立時(shí),在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓.每一個(gè)方格的面積為4×10-4m2,數(shù)方格時(shí),超過半格的算一格,不足半格的忽略不計(jì),請回答:此人雙腳站立時(shí),與地面接觸面積大約是4.32×10-2m2,對地面的壓強(qiáng)大約是11574Pa.(取g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.請根據(jù)下列要求作圖:

(1)一物塊靜止在如圖1所示的斜面上,請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖;
(2)如圖2所示的A物體處于靜止?fàn)顟B(tài),請畫出A在水平方向受到的摩擦力及物體A對桌面壓力的示意圖.
(3)氫氣球下吊一小重物,若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響,小重物恰沿MN方向勻速直線運(yùn)動(dòng),請?jiān)诩滓覂蓤D中選出正確的圖,并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,工人用撬棒撬石頭.為了將石頭撬動(dòng),下列給撬棒施加的動(dòng)力中,正確的是( 。
A.只能沿圖示方向施加動(dòng)力B.可以沿撬棒斜向左上方向施加動(dòng)力
C.可以沿撬棒斜向右下方向施加動(dòng)力D.可以沿垂直撬棒向下方向施加動(dòng)力

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組,把重為500N的箱子勻速提升5m,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8kg,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)在向上提升箱子的過程中,人對繩子的拉力為多大?
(2)在向上提升箱子的過程中,繩子自由端移動(dòng)的距離為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”時(shí),提出了以下幾種猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力大小與物體間的接觸面積的大小有關(guān):
猜想B:滑動(dòng)摩擦力大小與物體間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān):
猜想D:滑動(dòng)摩擦力大小與物體間的接觸面粗糙程度有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同.操作方法正確,實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
不同表面實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動(dòng)速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個(gè)平放v1.8
2一個(gè)平放1.5v1.8
3一個(gè)側(cè)放v1.8
4兩個(gè)平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個(gè)平放1.5v2.4
6兩個(gè)平疊放v4.8
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng):
(2)由第1、2次實(shí)驗(yàn);可驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的.
(3)由第1、3次實(shí)驗(yàn),可得:滑動(dòng)摩擦力大小與物體間的接觸面積的大小無關(guān)(有關(guān)/無關(guān)).
(4)由第1、4次實(shí)驗(yàn),可得:滑動(dòng)摩擦力大小與物體間的壓力大小有關(guān) (有關(guān)/無關(guān))
(5)除第2、5次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想D以外,還有實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證猜想D,請你寫出兩組,兩組實(shí)驗(yàn)分別是4和6(只填實(shí)驗(yàn)次數(shù)).

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