Question

【題目】小華探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模何矬w只在兩個(gè)力的作用下，分別處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時(shí)。

（2）甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)裝置，那組同學(xué)的裝置更好_____（甲、乙）。

（3）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到的重力和小車對桌面的壓力_____一對平衡力。（是、不是）

（4）小車處于靜止后，將小車扭轉(zhuǎn)的角度松手后，小車將_____（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）。說明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在_____上的條件。

（5）在圖丙中，小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)。這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？_____。

Answer 1

【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng) 乙 不是 扭轉(zhuǎn)回來 同一直線 同一物體

【解析】

(1)當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體所受的兩個(gè)力是一對平衡力，即二力平衡的條件：作用在同一物體上、二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

(2)據(jù)圖可知，乙裝置更合理，物體與桌面的摩擦由滑動(dòng)摩擦變?yōu)楦�小的滾動(dòng)摩擦，減小摩擦對實(shí)驗(yàn)的影響；

(3)當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等時(shí)，小車受到兩側(cè)的拉力相等，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到的重力和小車對桌面的壓力方向相同，都是豎直向下，不是平衡力；

(4)用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，小車將無法在這個(gè)位置平衡，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來，說明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上；

(5)小明用剪刀把小紙片一剪兩半，兩個(gè)拉力不再作用在同一物體上，紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)，這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足作用在同一物體上。