比熱容：焦/
煤油2.1×103鋁0.90×103
水  4.2×103銅0.39×103
查表可知，銅的比熱容為    焦/，若質(zhì)量為5千克的銅塊，溫度升高10℃，則需吸收    焦的熱量．表中所示的四種物質(zhì)，若質(zhì)量相等，且各自所放出的熱量相等，則降低溫度最少的是    （填寫物質(zhì)名稱）．
【答案】分析：（1）由比熱容表可以查得銅的比熱容，知道銅的質(zhì)量和溫度升高值，利用吸熱公式求銅塊吸收的熱量；
（2）知道四種物質(zhì)的質(zhì)量相等，如果放出相同的熱量，根據(jù)Q放=cm△t知道，比熱容大的物體溫度降低的少，據(jù)此判斷．
解答：解：
（1）由比熱容表可知，c銅=0.39×103J/（kg?℃），
Q吸=c銅m△t
=0.39×103J/（kg?℃）×5kg×10℃
=1.95×104J；
（2）由表中數(shù)據(jù)知道，水的比熱容最大，
∵Q放=cm△t，四種物質(zhì)的質(zhì)量相等，放出的熱量相同，
∴水降低溫度的最少．
故答案為：0.39×103；1.95×104；水．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對吸熱公式和放熱公式的掌握和運(yùn)用，分析時(shí)故意用好控制變量法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示為研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，兩瓶中電阻絲的阻值關(guān)系為R甲＞R乙．閉合開關(guān)一段時(shí)間，觀察到甲瓶中煤油的溫度高于乙瓶．這表明：在
電流和通電時(shí)間
電流和通電時(shí)間
相同時(shí)
電阻
電阻
越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（2）利用這些實(shí)驗(yàn)器材，小明有設(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)一步研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)．小明保持電阻和通電時(shí)間不變，調(diào)整滑動(dòng)變阻器改變電流大�。�
小明準(zhǔn)備探究的問題是：
電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系
電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系
．
預(yù)期會(huì)觀察到的現(xiàn)象是：在
電流
電流
越大時(shí)，溫度計(jì)溫度升高得越高．如果現(xiàn)象如你所設(shè)想能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
在電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
在電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
．
（3）將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容，如圖2所示，測量時(shí)，分別向兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油，通電一段時(shí)間后，分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達(dá)c煤油=
t水-t0
t煤油-t0
c水
t水-t0
t煤油-t0
c水
（已知水的比熱容為c水）．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年上海市靜安區(qū)八年級(jí)（下）期末物理復(fù)習(xí)試卷（三）（解析版） 題型：填空題

比熱容：焦/
煤油2.1×103鋁0.90×103
水  4.2×103銅0.39×103
查表可知，銅的比熱容為    焦/，若質(zhì)量為5千克的銅塊，溫度升高10℃，則需吸收    焦的熱量．表中所示的四種物質(zhì)，若質(zhì)量相等，且各自所放出的熱量相等，則降低溫度最少的是    （填寫物質(zhì)名稱）．

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科目：初中物理 來源：2013年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

比熱容的單位是    ．根據(jù)上表的比熱容可知：2千克的水溫度升高50℃，需吸收的熱量為    焦；質(zhì)量相等的鋁塊與銅塊，放出相等的熱量，    降低的溫度多．
比熱容：焦/
煤油2.1×103鋁0.90×103
水 4.2×103銅0.39×103

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科目：初中物理 來源：2013年上海市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

比熱容：焦/
煤油2.1×103鋁0.90×103
水  4.2×103銅0.39×103
查表可知，銅的比熱容為    焦/，若質(zhì)量為5千克的銅塊，溫度升高10℃，則需吸收    焦的熱量．表中所示的四種物質(zhì)，若質(zhì)量相等，且各自所放出的熱量相等，則降低溫度最少的是    （填寫物質(zhì)名稱）．

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