如圖所示，工人師傅用250 N的力將重400 N的物體勻速提升1 m，在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是

[　　]

A．

80％

B．

62.5％

C．

125％

D．

20％

答案：A
解析：

裝置中有兩股繩吊著動(dòng)滑輪，故拉力移動(dòng)的距離是重物上升高度的2倍，動(dòng)力F做的功為總功，對(duì)重物做的功為有用功，由機(jī)械效率公式得η＝Gh/Fs＝Gh/2Fh＝400 N/500 N＝80％，所以A選項(xiàng)正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，一輛裝滿同種貨物的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下壓扶手，這時(shí)手推車可看做杠桿，支點(diǎn)是________點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是________點(diǎn)，與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較________力(填“省”或“費(fèi)”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡(jiǎn)易電梯，由圖可知

[　　]

A．

A是動(dòng)滑輪

B．

B是定滑輪

C．

如果電動(dòng)機(jī)向下拉動(dòng)繩子，電梯廂將上升

D．

電梯廂運(yùn)動(dòng)的速度與電動(dòng)機(jī)拉繩的速度相等

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組分別提升同樣重的物體，(若不計(jì)繩重及摩擦)，其中機(jī)械效率最大的是

[　　]

A．

定滑輪

B．

動(dòng)滑輪

C．

滑輪組

D．

一樣大

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(應(yīng)用題)用F＝20 N的力推動(dòng)G＝100 N的物體沿長(zhǎng)為3 m的斜面上升到高度為0.4 m的車斗里，此斜面的機(jī)械效率為________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小明家新買的房子準(zhǔn)備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，所用的滑輪每只2 kg，每次將一袋50 kg的水泥提升5 m．(不計(jì)繩重和摩擦，g取10 N/kg)求：

(1)每袋水泥受到的重力大小．

(2)每次做的有用功．

(3)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法中正確的是

[　　]

A．

繩子受到的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

B．

繩子受到的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

C．

繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D．

繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想：

A．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大；

B．斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越��；

C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān)．他們用如圖所示探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該________(填“相同”或“不相同”)；改變斜面的傾斜程度是指改變________(填“斜面的長(zhǎng)度”“斜面的高度”或“斜面與水平面的夾角”)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動(dòng)．

(2)在以下六個(gè)物理量中：被拉物體的重量G、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離 s、物體上升的高度h，實(shí)驗(yàn)必須要測(cè)量的物理量是________(只填所測(cè)物理量符號(hào))；用需要測(cè)量的物理量符號(hào)表示的斜面機(jī)械效率的計(jì)算式是η＝________．

(3)如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值就應(yīng)該________(填“逐漸增大”“逐漸減小”或“基本不變”)．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大，說明實(shí)驗(yàn)前的猜想________是正確的．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A． 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B． 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C． 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D． 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

 

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