如圖所示，工人師傅用250 N的力將重400 N的物體勻速提升1 m，在此過程中滑輪組的機械效率是

[　　]

A．

80％

B．

62.5％

C．

125％

D．

20％

答案：A
解析：

裝置中有兩股繩吊著動滑輪，故拉力移動的距離是重物上升高度的2倍，動力F做的功為總功，對重物做的功為有用功，由機械效率公式得η＝Gh/Fs＝Gh/2Fh＝400 N/500 N＝80％，所以A選項正確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，一輛裝滿同種貨物的手推車，當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下壓扶手，這時手推車可看做杠桿，支點是________點；當后輪遇到障礙物時，售貨員向上提扶手，這時支點是________點，與前輪遇到障礙物時相比，此時較________力(填“省”或“費”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

某同學設計了一種如圖所示的簡易電梯，由圖可知

[　　]

A．

A是動滑輪

B．

B是定滑輪

C．

如果電動機向下拉動繩子，電梯廂將上升

D．

電梯廂運動的速度與電動機拉繩的速度相等

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

用定滑輪、動滑輪、滑輪組分別提升同樣重的物體，(若不計繩重及摩擦)，其中機械效率最大的是

[　　]

A．

定滑輪

B．

動滑輪

C．

滑輪組

D．

一樣大

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(應用題)用F＝20 N的力推動G＝100 N的物體沿長為3 m的斜面上升到高度為0.4 m的車斗里，此斜面的機械效率為________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

小明家新買的房子準備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個滑輪組，所用的滑輪每只2 kg，每次將一袋50 kg的水泥提升5 m．(不計繩重和摩擦，g取10 N/kg)求：

(1)每袋水泥受到的重力大�。�

(2)每次做的有用功．

(3)滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，下列說法中正確的是

[　　]

A．

繩子受到的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同

B．

繩子受到的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同

C．

繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

D．

繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時，某物理興趣小組的同學提出了三種不同的猜想：

A．斜面越傾斜斜面機械效率越大；

B．斜面越傾斜斜面機械效率越小；

C.斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關．他們用如圖所示探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次實驗．請回答下列問題：

(1)每次實驗時，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應該________(填“相同”或“不相同”)；改變斜面的傾斜程度是指改變________(填“斜面的長度”“斜面的高度”或“斜面與水平面的夾角”)；實驗時應把物體沿著斜面往上緩慢拉動．

(2)在以下六個物理量中：被拉物體的重量G、彈簧測力計的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離 s、物體上升的高度h，實驗必須要測量的物理量是________(只填所測物理量符號)；用需要測量的物理量符號表示的斜面機械效率的計算式是η＝________．

(3)如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該________(填“逐漸增大”“逐漸減小”或“基本不變”)．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大，說明實驗前的猜想________是正確的．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省廣州市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（ ）

A． 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B． 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C． 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D． 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

 

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