分析 響度跟振幅有關(guān),物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大.
解答 答:先用小槌輕敲音叉,聽音叉發(fā)出聲音的強(qiáng)弱,并立即將其放入裝水的玻璃杯中,有水花濺出.將音叉拿出來(lái)使其停止振動(dòng)后,再用力敲音叉,音叉發(fā)出的聲音變強(qiáng),并將其再次放入裝水的玻璃杯中,水花濺出更多且水的振動(dòng)幅度更大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查響度與振動(dòng)幅度關(guān)系的探究.實(shí)驗(yàn)中,音叉的振動(dòng)幅度太小,可利用轉(zhuǎn)換法通過(guò)水的振動(dòng)來(lái)顯示.實(shí)驗(yàn)中,還要利用控制變量法,保證音叉每次振動(dòng)的快慢相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通電螺線管能夠產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
B. | 電動(dòng)機(jī)能夠把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 只改變電磁鐵線圈的匝數(shù),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱就會(huì)改變 | |
D. | 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路燈下人的影子 | |
B. | 人站在岸邊看到水里的魚在游 | |
C. | 晚上可以看到前面正在行駛的自行車的紅色尾燈 | |
D. | 斜插入盛水的玻璃杯的筷子,看上去好像在水面處折斷了 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熔化 | B. | 凝固 | C. | 先熔化后凝固 | D. | 先凝固后熔化 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1示數(shù)變大,A2的示數(shù)變大 | |
B. | 電流表A1示數(shù)不變,A2的示數(shù)變小 | |
C. | 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變小 | |
D. | 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 0.5 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.2 |
3 | 1.5 | 1.5 |
4 | 2.0 | 0.4 |
5 | 2.5 | 0.5 |
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