【題目】在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗中,甲、乙兩個同學所設計的實驗電路圖分別如圖甲、乙所示,記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、二所示。
表一 | A1的示數(shù)/A | A2的示數(shù)/A | A的示數(shù)/A |
0.2 | 0.3 | 0.5 |
表二 | 電流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
A1的示數(shù)/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A2的示數(shù)/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A的示數(shù)/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中, 。(用語言敘述)
(2)對比甲、乙兩個同學的實驗及數(shù)據(jù),請分析乙同學實驗的優(yōu)點和不足?優(yōu)點: ;不足: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)安裝實驗器材時應按照 (自上而下/自下而上)的順序進行.
(2)水沸騰時,氣泡 (由大變小/由小變大),準確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點為 ℃.說明此時實驗室中的大氣壓 (選填“小于”、“大于”或“等于”)標準大氣壓.實驗中所用溫度計是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的.
(3)a、b兩組同學繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得:水在沸騰過程中需要 熱量,溫度 .通過圖像可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用彈簧拉力器鍛煉時,小孩力氣小,一根彈簧也拉不開,運動員力氣大,很容易拉開三根彈簧,這說明力的 影響力的作用效果.而在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動,主攻手用力向下扣球,球改變運動方向,急速下降,這說明力的 影響力的作用效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是()
A. 電功率是表示電流做功快慢的物理量
B. 電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程
C. 千瓦、瓦都是電功率的單位
D. 消耗電能越多的用電器電功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】架設兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的溫度隨加熱時間變化曲線如圖乙所示(M為實線, N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體, N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是
A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”,優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
B.由圖 乙知,M、N肯定都是晶體
C.由圖乙知,M、N肯定都是非晶體
D.由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體
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