【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)后.燈泡L1和L2都發(fā)光,此時兩只電流表A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)角度分別如圖乙和圖丙所示,燈泡L2發(fā)光時的電阻為12Ω.請你求解下列問題:
(1)通過燈L1和L2的電流分別為多大?
(2)電源電壓為多大?
(3)燈L1發(fā)光時的電阻為多大?
【答案】(1)0.4A 0.5A (2)6V (3)15Ω
【解析】
(1)由圖可知:燈L1與燈L2并聯(lián),電流表A2測干路電流,電流表A1測L2電流;
根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知:干路電流大于支路電流.而從兩表指針偏轉(zhuǎn)位置來看,由此得出:A2一定使用的是0~3A量程,由指針位置可知,此時的電流I=0.9A,A1使用的是0~0.6A量程.由指針位置可知,此時的電流I2=0.5A.即燈泡L2的電流I2=0.5A,L1的電流:
I1=I-I2=0.9A-0.5A=0.4A;
(2)燈泡L2兩端的電壓:
U2=I2R2=0.5A×12Ω=6V,
因L1、L2并聯(lián),所以電源電壓:
U=U2=6V;
(3)燈泡L1的電阻:
R1===15Ω。
答:(1)通過燈L1和L2的電流分別為0.4A、 0.5A;
(2)電源電壓為6V;
(3)燈泡L1的電阻為15Ω。
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【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小軍設(shè)計了如圖所示電路.a(chǎn)、b間接導(dǎo)體.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________.連接電路時應(yīng)將其處在________狀態(tài).
(2)為了粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察________.這種方法叫________.
(3)實驗時小軍發(fā)現(xiàn)手邊有一根較長的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體是否與________和________有關(guān).
(4)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小軍的電路做了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認(rèn)為________同學(xué)的改進更好一些,理由是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了圖甲所示的實驗方案,并進行了如下的實驗:
步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊使木塊移動,記下木塊移動的距離s3.
(1)比較v1、v2,可知vl___________v2(>/</=),原因:鋼球的重力勢能越大,轉(zhuǎn)化為鋼球的____________能越大。
(2)設(shè)計步驟l和步驟2的目的是_______________________。
(3)鋼球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W,鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek,則Ek______________W(>/</=)。
(4)下列實例中與此實驗比較物體動能大小的方法相同的有(________)
A.認(rèn)識電流大小時,用水流進行類比;
B.用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運動的;
C.探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同;
(5)實驗結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實驗方案是否合理。________________(合理/不合理)
(6)為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度,有同學(xué)認(rèn)為可以不用讓兩球都從同一斜面的同一高度處滾下,而是設(shè)計了如丙圖裝置,只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可.不考慮各種能量損耗,該方法________(合理/不合理).
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【題目】利用圖示甲、乙裝置 ( 燃燒皿內(nèi)燃料和燒杯內(nèi)液體未畫出) ,可完成兩個實驗:實驗一“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,實驗二“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒放出的熱量”.下列關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是( )
A.實驗一時,燒杯中應(yīng)裝入質(zhì)量相等的同種液體
B.實驗二時,燒杯中應(yīng)裝入質(zhì)量相等的不同液體
C.實驗一時,在燃燒皿中放入同種燃料,用秒表記錄加熱時間
D.實驗二時,在燃燒皿中放入不同燃料,用秒表記錄燃料燃盡所用時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為了探究運動物體做功本領(lǐng)的大小與哪些因素有關(guān),從實驗室借取了彈射器、紙盒、質(zhì)量與形狀不同的物體(已知m甲=m丙<m乙=m丁),在同一水平地面上進行了實驗.實驗中,紙盒的初始位置始終相同,利用彈射器控制每次物體彈出時的速度相同.實驗過程與結(jié)果如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.
(1)本實驗通過觀察_______來比較運動物體做功本領(lǐng)的大。
(2)圖(a)、(c)或圖(b)、(d)是在研究運動物體做功本領(lǐng)的大小與_______的關(guān)系.
(3)他們分析比較圖(a)、(b)或圖(c)、(d)后認(rèn)為:質(zhì)量、速度相同的不同物體,球形的物體比方形的物體做功本領(lǐng)更大.老師不贊同他們的觀點,理由是:_______.
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【題目】如圖電路中,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S斷開時,V1的示數(shù)為6V,V2的示數(shù)為8V;當(dāng)開關(guān)S閉合時,V1的示數(shù)為12V,V2的示數(shù)為4V,則下列說法正確的是
A.電源的電壓為14V
B.當(dāng)開關(guān)S閉合時,L1與L2串聯(lián),L2兩端的電壓為4V
C.開關(guān)S斷開時,L1、L2、L3兩端的電壓各為6V、4V、2V
D.當(dāng)開關(guān)閉合時,只將電壓表V2換成電流表,電壓表V1的示數(shù)為12V
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【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計、金屬塊a、金屬塊b、大小柱形容器若干、水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。
(1)小冉進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為________N;用彈簧測力計掛著金屬塊a緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、 D、E、 F (液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
測力計示數(shù)/N | 2.4 | 2.3 | 2.2 | 2.2 | 2.3 |
(2)在實驗步驟B中金屬塊a所受浮力F浮=________N;
(3)分析實驗步驟A、B、 C、 D,可以說明浮力大小跟排開液體的________有關(guān);分析實驗步驟A、 E、F,可以說明浮力大小跟液體的________有關(guān)。
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是________ kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),金屬塊a的密度為________ kg/m3。若將A放至最后一步,則會使得金屬塊a的密度的測量值________(選填“偏大”或“偏小”“不變”).
(5)同組的小薩只有刻度尺這一測量工具,于是他進行如下操作:
①在圓柱形容器中裝有適量的水,將另一平底燒杯放入圓柱形容器的水中,燒杯靜止時容器中水的深度H1為12cm,如圖甲所示.
②將待測金屬塊b吊在燒杯底部(金屬塊未觸底),測量出燒杯靜止時露出水面的高度h1為6cm,容器中水的深度H2為18cm,如圖乙所示.
③將金屬塊b放在燒杯中,燒杯靜止時露出水面的高度h2為2cm,如圖丙所示.
已知圓柱形容器底面積為燒杯底面積的3倍.則金屬塊b的密度為________ kg/m3.
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【題目】如圖所示,底面積為200cm3的圓柱形容器中裝有水,圓柱體A、B通過質(zhì)量、體積可忽略不計的彈簧相連置于容器中,此時A有1/5的體積浸在水中。已知彈簧的原長為10cm,彈簧所受拉力或壓力每改變1N,彈簧的長度改變0.5cm。圓柱體A的密度為0.4g/cm3,底面積為100cm2,高為20cm,圓柱體B的底面積為50cm2,高為10cm,如圖所示,此時B對容器底部的壓強為2.8×103Pa。
(1)圓柱體A所受的浮力;
(2)圓柱體B的密度;
(3)若容器足夠高,向容器中加水至B對容器底部壓力剛好為0N時,水對容器底部的壓強增大了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小李同學(xué)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,第6min時的內(nèi)能_____第8min時的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”);該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的_____倍(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變)。
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