13．探究電路連接方式的活動，小明將兩只完好的燈泡接入電路中，一盞燈亮，另一盞燈不亮，關于兩燈連接情況下列說法正確的是（　�。�
A．一定并聯(lián)B．一定串聯(lián)
C．不亮的燈一定被短路D．可能串聯(lián)也可能并聯(lián)

分析 （1）串聯(lián)電路中各個用電器之間是可以相互影響的；而并聯(lián)電路中各個用電器之間不能相互影響；
（2）比較燈泡的亮度就是比較實際功率；

解答 解：據(jù)題意可知，不知道兩個燈泡的規(guī)格是否相同，所以若將兩個燈泡接入電路，一個發(fā)光，另一個不發(fā)光，即有以下種可能：
一種可能是不發(fā)光的是斷路，即兩個燈泡互不影響，即原來兩個燈泡是并聯(lián)的關系；
可能是兩個燈泡串聯(lián)，不發(fā)光的燈泡短路；
也可能兩個燈泡串聯(lián)，不發(fā)光的燈泡分擔的電壓太少，即其實際功率太小，不足以發(fā)光；
故綜上所述，兩個燈泡可能串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；
故選D．

點評 能正確的區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．容量為5.0L的某品牌電熱水壺如圖甲所示，其加熱功率為2kW，保溫功率為121W．簡化電路圖如圖乙所示，S是保溫和加熱的自動轉換開關，在1個標準大氣壓下，讓該壺正常工作，將一滿壺初溫為20℃的水燒開．求：
【水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）】

（1）水吸收的熱量．
（2）加熱時間（不計熱量損失）．
（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學觀察到他家里的電能表及空氣開關如圖所示．電能表上標識的“10（20）A”．
他家同時工作的用電器的總功率不能超過4400W．該同學家的進戶線是①②（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明利用如圖所示的電路檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中一根導線接錯了，接錯的是導線3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在進行如圖所示的實驗或有關裝置工作時，能量轉化情況相同的是（　　）
A．丙和丁B．乙和丁C．甲和乙D．甲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我國交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶．這是為了防止急剎車時，乘客由于慣性而造成傷害，急剎車時車很快停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，安全帶做得很寬，目的是為了減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小華測量小燈泡功率的實驗，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前應進行的操作是調零．
（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導線連接錯誤，導致開關沒有閉合時電壓表就有讀數(shù)．請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正．
（3）正確連接電路后，當電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.65W．
（4）因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大，小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大�。甈1應大于P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）老師又拿來了一阻值恒定的電阻元件R1，額定功率P額=6W，但額定電壓數(shù)據(jù)模糊．現(xiàn)提供如下器材：一個蓄電池（電壓約為6V）、一個電流表、一個定值電阻R0=10Ω，兩個單刀開關、導線若干．請你用上述器材求測出該元件的額定電壓．
a、根據(jù)實驗器材請把你設計的電路圖畫在圖丁方框中．
b、請按照你設計的電路圖并且補全以下實驗步驟，寫出測量的物理量及其對應的符號．
實驗步驟：
①連接電路；
②閉合S1，斷開S2，記下電流表示數(shù)I0（則電源電壓為U=I0R0）；
③閉合S1和S2，記下電流表示數(shù)I；（即為干路電流）；
④斷開開關，整理器材．
實驗結論：U額=$\sqrt{\frac{{P}_{額}{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}}$．（用測量的物理量和已知物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡標有“2V 2W”字樣．閉合開關S，當滑片P置于a點時，燈泡正常發(fā)光，電壓表V1的示數(shù)為4V；當滑片P置于b點時，電壓表V1的示數(shù)為8V，電壓表V2的示數(shù)為11V．（燈絲電阻不變）求：
（1）小燈泡正常工作的電流IL．
（2）當滑片P置于a點時，滑動變阻器的電阻．
（3）R0的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．探究“平面鏡成像”的實驗中．
（1）應該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗．
（2）實驗時，點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時為止，記下蠟燭B的位置，即為像的位置．
（3）實驗過程中，蠟燭A逐漸變短，則A的像將變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）若將一塊與玻璃板面積相同的白紙，貼在玻璃板的正后方．則從玻璃板前方觀察，能（選填“能”或“不能”）看見蠟燭A的像．

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