在向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷保溫瓶里的水位高低，這是因為（   ）

A．隨水位上升，音調(diào)逐漸變高　　　　　B．隨水位上升，音調(diào)逐漸變低

C．灌水過程中，音調(diào)不變，響度變大　　D．灌水過程中，音調(diào)不變，響度變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如果把一個玻璃球分割成五塊，其截面如圖所示，再將這五塊玻璃a、b、c、d、e分別放在太陽光下，那么能使光線發(fā)散的是（　 　）

A． a B．B C．c D．d

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向。請你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。                    

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變       （選填“大”或“小”），這是因為酒精在        時要      （選填“吸熱” 或“放熱”、 “不吸放熱”）造成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（    ）

A．使音叉的振動盡快停下來

B．把音叉的微小振動放大，便于觀察

C．延長音叉的振動時間

D．使聲波被多次反射形成回聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（   ）。
A．通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音。
B．在城市道路兩旁設(shè)置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲。
C．利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞信息。
D．同學(xué)們能聽到上課老師的聲音，說明聲音可以在空氣中傳播。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，探究聲音的傳播實驗中

（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時你 聽到音樂（填“能”或“不能”）.

（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會 ．

（3）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將 聽到聲音．（填“能”或“不能”），但有時還是能聽到鈴聲．請你分析原因是： ．

（4）該實驗表明聲音不能在 中傳播．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。第二次木塊從A點運動到B點的距離是      cm；由圖可知，兩次實驗中木塊運動的速度      。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


黑板上的同一個字，有些座位上的同學(xué)看得清楚，而有些座位上的同學(xué)看不清楚，其原因是                                                                   （     ）

A．教室光線亮度不夠                  B．黑板產(chǎn)生鏡面反射造成的看不清楚

C．黑板產(chǎn)生漫反射造成的看不清楚      D．以上說法都不對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案