夏天,小紅在松花江中游泳,使小紅在水中前進(jìn)的施力物體是 ;上岸后沒(méi)有擦干身上的水,覺(jué)得“發(fā)冷”,這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則( )
A、F甲>F乙,因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng) B、F甲<F乙,因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)
C、F甲>F乙,因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短 D、F甲=F乙,因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
了解社會(huì),從了解自己開(kāi)始。對(duì)于一名初中生來(lái)講,下面的說(shuō)法不符合實(shí)際的是( )
A.他的質(zhì)量大約是50 kg
B.他的身高大約是160 cm
C.他的密度大約是0.5×103 kg/m3
D.他的正常體溫大約是37 ℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)完全相同的籃球,在同一水平面上以大小相等的速度,同時(shí)將甲球豎直向上拋出、將乙球水平方向拋出,兩球在地面上反復(fù)彈跳。運(yùn)動(dòng)中不計(jì)空氣阻力,與地面碰撞 時(shí)不計(jì)能量損失。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.球在空中下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
B.球在拋出時(shí)刻,甲球的動(dòng)能大于乙球的動(dòng)能
C.在任何時(shí)刻,兩球的機(jī)械能都相等
D.甲球的最大重力勢(shì)能大于乙球的最大重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水平桌面上放置甲、乙兩圓柱形容器,內(nèi)裝有質(zhì)量相同的水如圖所示。水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是:F甲 F乙;p甲 p乙。 (都選填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小峰在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高溫度的關(guān)系”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 質(zhì)量 m/kg | 初溫 t0/℃ | 末溫 t/℃ | 加熱時(shí)間 t/min | 吸收熱量 Q/J |
1 | O.1 | 20 | 30 | 2 | |
2 | O.2 | 20 | 30 | 4 | |
3 | O.3 | 20 | 30 | 6 | |
4 | O.3 | 20 | 40 | 12 | |
5 | O.3 | 20 | 50 | 18 |
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的意義是:______________________________。
(2)五次實(shí)驗(yàn)中, 三次實(shí)驗(yàn)(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)
量的關(guān)系。
(3)小峰說(shuō):“在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中,沒(méi)有第3次實(shí)驗(yàn)是不行的!蹦敲吹3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中的特殊作用是:__________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論分別是: ;
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖14所示的電路中,a、b、c、d為四個(gè)接線柱。閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡開(kāi)路或短路引起。在不允許拆開(kāi)電路的情況下,請(qǐng)你用一個(gè)電壓表或一個(gè)電流表分別對(duì)故障進(jìn)行判斷,把方法和判斷結(jié)果填入下表中。(每種電表各填一種方法)
電表 | 方法(接在何處、開(kāi)關(guān)開(kāi)閉情況) | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
電流表 | AB | 開(kāi)路 |
電壓表 | 電壓 | 開(kāi)路 |
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