小峰在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量和水升高溫度的關(guān)系”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

質(zhì)量

m/kg

初溫

t0/℃

末溫

t/℃

加熱時(shí)間

t/min

吸收熱量

Q/J

1

O.1

20

30

2

2

O.2

20

30

4

3

O.3

20

30

6

4

O.3

20

40

12

5

O.3

20

50

18

  (1)在該實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的意義是:______________________________。

  (2)五次實(shí)驗(yàn)中,             三次實(shí)驗(yàn)(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)

     量的關(guān)系。

  (3)小峰說(shuō):“在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中,沒(méi)有第3次實(shí)驗(yàn)是不行的!蹦敲吹3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在

     這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中的特殊作用是:__________________________________。

  (4)該實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論分別是:                                    ;

                                                                     。


    (1)反映出水吸收熱量的多少;

    (2)1.2 3:

    (3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究共用的數(shù)據(jù);

    (4)當(dāng)水的質(zhì)量相同時(shí),水升高的溫度越高,需要吸收的熱量越多;

    當(dāng)水升高的溫度相同時(shí),水的質(zhì)量越大,需要吸收的熱量越多。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2013·淄博)人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)許多科學(xué)研究方法。如控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、理想模型法、等效替代法等。下列過(guò)程中運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)推理法”的是(      )

A.牛頓第一定律的得出            B.將撬棒、剪刀等抽象為杠桿

C.用總電阻替代各分電阻          D.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

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畫出圖丙中F1的力臂l1,并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖。

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夏天,小紅在松花江中游泳,使小紅在水中前進(jìn)的施力物體是       ;上岸后沒(méi)有擦干身上的水,覺(jué)得“發(fā)冷”,這個(gè)現(xiàn)象的原因是              

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小義用鋼筆吸墨水時(shí),先擠壓鋼筆的筆囊,這個(gè)力的作用效果是 , 把墨水吸入筆囊中是利用了 。

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如圖3所示,兩只電燈L1和L2并聯(lián)在電路中,當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電路中可能出現(xiàn)(   )      

   A、電流表被燒壞;           B、電壓表被燒壞;     

C、兩只燈會(huì)被燒壞;        D、兩只燈都能發(fā)光。

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在圖10所示的電路中,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大,則     (    )

  A、燈L1可能變亮; B、燈L1亮度可能不變;C、燈L2可能斷路;  D、燈L2可能短路。

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關(guān)于熱機(jī),下列說(shuō)法中正確的是

  A.效率越高的熱機(jī)功率也越大

  B.熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多,效率越高

  C.寒冷的冬天,晚上要把熱機(jī)水箱中的水放掉是為了防止水箱被凍裂

  D.使用熱值高的燃料可提高熱機(jī)的效率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖14所示,MN是平面鏡,A為發(fā)光點(diǎn),B為反射光線上的一點(diǎn),試畫出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的反射光線和這條反射光線的入射光線。

 


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