【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為便于觀察,實(shí)驗(yàn)最好在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境下進(jìn)行。用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 _____________________;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇___mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn); (3)如果玻璃板沒(méi)有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?________________________.
(4)刻度尺的作用的便于比較像與物______________________________
(5)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________________關(guān)系
(6)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩個(gè)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理________________,理由是:__________________
【答案】 較黑暗 觀察和確定像的位置 2 無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭都觀察不到像與物體重合 到鏡面的距離 大小 不合理 實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,結(jié)論具有偶然性
【解析】(1) 在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺(jué)蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于觀察和確定像的位置。
(2)當(dāng)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面成像距離越近,可以近似看成一個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化.所以選擇2mm 的玻璃板.
(3)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,如果玻璃板沒(méi)有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(4)刻度尺的作用的便于比較像與物到鏡面的距離,從而得出平面鏡成像的特點(diǎn)。
(5)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系,完全相同的蠟燭可以得出像與物的大小相等;
(6)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象總結(jié)物理規(guī)律時(shí),要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),只有一組數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué),實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,所以點(diǎn)燃蠟燭后,分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出“像距與物距相等”不合理..
因此,本題正確答案是: (1). 較黑暗 觀察和確定像的位置 (2). 2 (3). 無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭都觀察不到像與物體重合 (4). 到鏡面的距離 (5). 大小 (6). 不合理 實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,結(jié)論具有偶然性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)無(wú)線通信已經(jīng)向“5G”升級(jí)換代。5G信號(hào)比3G、4G快三四十倍,也就是在相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒏!皞鬏數(shù)男畔⒏唷,最主要的原因?yīng)是5G信號(hào)( 。
A.輻射功率更大B.使用的電磁波頻率更高
C.使用模擬信號(hào)進(jìn)行通信D.傳播速度大于光速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車司乘人員應(yīng)系安全帶,主要是防止當(dāng)汽車遇到緊急情況時(shí),因______(選填“人”或“車”)具有慣性會(huì)保持原來(lái)的_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài)而造成傷害。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用一滑輪組將重為G的物體A沿水平方向勻速拉動(dòng)S,物體A與地面間的摩擦力是f,水平拉力為F,
①求總功 , 有用功 , 滑輪組的機(jī)械效率 . (用題目中物理量的符號(hào)表示)
②在物體A上在加放一個(gè)同樣物體B,此時(shí)拉力F將(填“變大”“不變”或“變小”)
③加一個(gè)物體B后此滑輪組的機(jī)械效率將(填“變大”“不變”或“變小”),你的判斷依據(jù)是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8t、密度為2.65×103kg/m3,立在用磚砌成的長(zhǎng)4m、寬2m、高0.5m的水平基座上(如圖所示),石料與基座的接觸面積為2.12m2.已知磚的密度為2.05×103kg/m3,基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同.(g取10N/kg)求:
(1)花崗巖石料的體積;
(2)石料對(duì)基座的壓強(qiáng);
(3)石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
(1)小軍同學(xué)按圖的電路連接好后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí),閉合開(kāi)關(guān),分別測(cè)得各點(diǎn)的電流值如表一所示,比較測(cè)得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
表一
測(cè)量處 | a | b | c |
電流(A) | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
表二
實(shí)驗(yàn) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(2)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍連接好上圖的實(shí)物圖,此時(shí)測(cè)量的是的電流,下一步小軍想測(cè)C燈電流,請(qǐng)你幫他改接電流(只能改的一條導(dǎo)線,用×劃掉應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線,改動(dòng)后的導(dǎo)線用虛線表示)
(3)通過(guò)對(duì)表二中數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是 .
(4)如果憑以表二中三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律,你認(rèn)為是的(選填“可靠”或“不可靠)理由是 .
(5)在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí),若小民同學(xué)先在乙圖的a處測(cè)得電路中的電流為1.2A,然后在b、c處測(cè)得電流都為0.6A,于是小民得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和,且支路電流都相等.他的結(jié)論(正確、或錯(cuò)誤).造成這種現(xiàn)象的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定你跳繩的功率
要求:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量及其測(cè)量器材;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表;
(3)給出計(jì)算功率的表達(dá)式;
(4)為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)金屬塊在空氣中重3.8N,將它浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中時(shí)有50mL的水從溢水杯流入到量筒中,求。
(1)金屬塊的體積.
(2)金屬塊在水中受到的浮力。(取g=9.8N/kg)
(3)金屬塊在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(4)金屬塊的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為
(2)同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.
(3)請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是 , 改進(jìn)方法是 .
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