16．小明打開盛有熱湯的鍋蓋，香氣撲鼻，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動，小明的眼鏡片上出現(xiàn)水珠而變得模糊，這是液化現(xiàn)象．

分析 （1）一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，液化放熱．

解答 解：
（1）聞到熱湯的香味，是湯的香味分子擴散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運動；
（2）室內(nèi)的溫度較高，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的小明的眼鏡片，就會凝結(jié)成小水珠，附著在上面，這是液化現(xiàn)象．
故答案為：不停地做無規(guī)則運動；液化．

點評 本題考查了學生對生活中分子運動以及物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，注重了物理和生活的聯(lián)系，明確物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關(guān)鍵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明同學在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間而變化的圖線．下列說法正確的是（　�。�
A．兩次木塊受到的拉力的功率相等B．兩次木塊的動能一樣多
C．兩次木塊都到的摩擦力大小相等D．兩次拉力對木塊做的功一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．李霞同學想探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系．她取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω  2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）實驗中使用的研究方法主要有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.8V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=6.7Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P．分別測得AP段的長度l和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：
l/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知其他條件不變，導(dǎo)體的電阻與長度成正比．
（5）小英同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認為他的想法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：電流表的測量值可能超過所選量程的最大值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
C．兩宇航員在“天宮一號”中能直接對話，是因為聲音能在真空中傳播
D．蝙蝠視力很差，它通過接收自己發(fā)出的次聲波的回聲來探測周圍的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．投影儀的鏡頭相當于一個焦距為10cm的凸透鏡．下列有關(guān)投影儀的分析中正確（　�。�
A．投影儀成的像是虛像
B．投影儀成縮小的實像
C．投影片離鏡頭的距離應(yīng)該大于20cm
D．如果想要銀幕上的像變大，應(yīng)將鏡頭向下移動

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，一群人正在利用自拍桿用手機進行自拍，自拍桿可以看成一個杠桿（O為支點）請畫出施加在A點的最小動力F1，并畫出阻力F2的力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．酒后駕車害人害己，各地公安交警利用儀器對駕駛員是否酒駕進行嚴格檢查，如圖所示是它的原理圖，圖中酒精傳感器的電阻Rm與酒精氣體的濃度成反比．則當駕駛員吹出的酒精氣體濃度增大時，電流表A的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．除了用A表反映酒精氣體的濃度外，V1、V2兩表中當酒精氣體的濃度增大，示數(shù)也要變大的是表V2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點都可能發(fā)生變化．
（1）小華對混合液比熱容的變化情況作了進一步思考，覺得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量（水在混合液中所占的體積之比）的增大而增大．為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過實驗進行驗證．
①實驗通過比較溫度計示數(shù)的變化來比較不同混合液的比熱容的大小；
②小麗同學認為這套實驗裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同，溫度升高得快的那支試管吸收的熱量多于（“多于”、“少于”）溫度升高的慢的那支試管．
這對實驗結(jié)果的可靠性有（“有”、“沒有”）影響，簡述你的理由：分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體的試管放在同一個盛水的燒杯內(nèi)加熱，這樣可確保液體在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量．
（3）混合液沸騰后冷卻，小華測出其密度，發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大．對于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，提出如下猜想：
猜想1：防凍液與水混合時總體積變�。�
猜想2：混合液沸騰過程中水大量汽化．
①若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙．
②為驗證猜想2是否正確，他設(shè)計了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度，若猜想正確，實驗時可觀察到溫度計的示數(shù)升高；混合液密度變大的原因是含水量降低，防凍液的含量增大，且防凍液的密度大于水，因而密度變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．用熱水比冷水更容易去掉衣物上的污漬，說明溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈
B．運動的物體受到一對平衡力的作用時，機械能一定保持不變
C．塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說明分子間存在著吸引力
D．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度一定升高

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