5．某品牌盒裝牛奶，牛奶體積是200ml，若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則牛奶的質(zhì)量為240g．喝掉一半后，牛奶的密度將不變   （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 知道純牛奶的體積，又知牛奶的密度是1.2×103kg/m3，根據(jù)m=ρV可求出牛奶的質(zhì)量；密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)．

解答 解：
純牛奶的體積：
V=200ml=2×10-4 m3；
由ρ=$\frac{m}{V}$，
可得，牛奶的質(zhì)量：
m=ρV=1.2×103kg/m3×2×10-4 m3=0.24kg=240g；
喝掉一半后，牛奶的密度將不變，仍為1.2×103kg/m3．
故答案為：240；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度概念及密度公式的運(yùn)用，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單，要注意公式m=ρV中單位配套．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如下圖所示，下列物體受力示意圖中，物體處于二力平衡狀態(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在如圖所示的電路中，電源電壓保持6V不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2，S3閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1A，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1，S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，試求：
（1）R1和R2的阻值．
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2，S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換了，如圖，開(kāi)關(guān)閉合后較短時(shí)間內(nèi)（　�。�
A．兩表會(huì)被燒壞
B．兩表不會(huì)被燒壞
C．電壓表不會(huì)被燒壞，無(wú)示數(shù)，電流表可能被燒壞
D．電壓表不會(huì)被燒壞，有示數(shù)，電流表可能被燒壞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．王剛同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)王剛的實(shí)驗(yàn)探究回答以下問(wèn)題．

（1）根據(jù)A與D兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為2N．在D和E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與液體的密度的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．浸沒(méi)前，浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度無(wú)關(guān)．
（3）在王剛實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)某物體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N；用量筒測(cè)出物體體積為50cm3，g取10N/kg，求：（1）該物體的質(zhì)量，
（2）該物體的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情況如下，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用前應(yīng)選擇合適的彈簧測(cè)力計(jì)
B．彈簧測(cè)力計(jì)使用前應(yīng)先校零
C．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．測(cè)量力的大小時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小華利用如圖所示裝置探究“二力平衡條件”：

（1）小華將系于卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，如圖甲所示，卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線(xiàn)不在同一直線(xiàn)上，造成這種情況的主要原因是卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響．
（2）改進(jìn)后按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量，來(lái)改變拉力的大小（鉤碼質(zhì)量均相等）．
（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．
（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖乙的情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪斷，觀(guān)察卡片能否保持平衡狀態(tài)．
（5）探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其最主要原因是C
A．小卡片是容易獲取的材料      B．容易讓小卡片在水平方向保持平衡
C．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響      D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）如圖甲所示，用力把一個(gè)重10N的物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出在物體豎直方向上受力的示意圖．
（2）空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出足球所受重力的示意圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案