19．哈爾濱的冬天來(lái)了，小金走在上學(xué)的路上感覺(jué)凍手，他習(xí)慣性的兩手互相搓一搓，感覺(jué)暖和了一些，這是用做功方法增加手的內(nèi)能；他又用嘴對(duì)手哈一哈氣，也感覺(jué)暖和了一些，這是用熱傳遞方法增加手的內(nèi)能．

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．

解答 解：“搓手”是用做功的方式增加手的內(nèi)能；
“哈氣”是用熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能；
故答案為：做功，熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在圖（a）電路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V兩個(gè)量程的電壓表．當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b），則電阻R1、R2兩端的電壓分別為多少？電源電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．做“用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下（部分），請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)告中空格處的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱綔y(cè)金屬塊的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平（附砝碼盒）、金屬塊等
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、把天平放在水平桌面上，取下橡皮墊圈，并將游碼撥到0刻度．
2、觀察指針在分度盤的位置，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁在水平位置平衡，如圖（a）所示，應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)．
3、將被測(cè)金屬塊放在左盤，通過(guò)加、減砝碼或移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)水平平衡．
4、記錄測(cè)量結(jié)果，如圖（b）所示，被測(cè)金屬塊的質(zhì)量是102.2克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某物質(zhì)的熔化曲線，從圖中你能得出什么信息？（至少說(shuō)兩條）
信息一：該物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為80℃；
信息二：晶體熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列裝置在使用過(guò)程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．內(nèi)燃機(jī)B．電動(dòng)機(jī)C．電熱器D．發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．電爐子通電一段時(shí)間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因?yàn)殡姞t絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻．電爐絲燒斷了，若剪去燒壞的一段，再將剩下沒(méi)燒壞的電爐絲接好重新接入原來(lái)的電源上，在相同時(shí)間內(nèi)電爐子產(chǎn)生的熱量比原來(lái)多（選填“多”或“少”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．摩擦力的產(chǎn)生條件粗糙、接觸、相對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在月球上，宇航員面對(duì)面也要靠無(wú)線電交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，為保護(hù)電表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滑動(dòng)變阻器的電阻變化范圍是2.5Ω-10Ω
B．電路中電流范圍0.3A-0.6A
C．電路中消耗的總功率范圍1.35W-2.25W
D．滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率約是0.3W

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同步練習(xí)冊(cè)答案