10．在圖中，輕質(zhì)杠桿AB在圖示位置靜止．畫出：
（1）杠桿AB受到的阻力及其力臂L2；
（2）作用在A端點(diǎn)的最小力F及其力臂L1．

分析 （1）杠桿AB受到的阻力即重物G對(duì)杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，按照力的示意圖的畫法畫出阻力，然后從支點(diǎn)向阻力的作用線引垂線段，即為其力臂；
（2）使用杠桿時(shí)，若阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長，越省力；因此解答此題，只需找出使動(dòng)力臂最大的動(dòng)力作用點(diǎn)，然后作動(dòng)力臂的垂線即可．

解答 解：（1）杠桿AB受到的阻力即重物G對(duì)杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，過阻力的作用線，沿阻力的方向畫一條有向線段，即為其阻力示意圖；
反向延長阻力的作用線，然后從支點(diǎn)O 向阻力的作用線引垂線段，即為其力臂；
（2）使杠桿AB靜止時(shí)所用最小力的作用點(diǎn)和方向如圖所示．在A點(diǎn)用力，用力方向與0A垂直，這樣動(dòng)力臂最長（等于OA），最省力，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查力的示意圖、力臂的畫法，同時(shí)考查杠桿中最小力的問題，杠桿中的最小動(dòng)力，可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：
①確定杠桿中的支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)的位置；
②連接支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)，得到最長的線段；
③經(jīng)過動(dòng)力作用點(diǎn)做出與該線段垂直的直線；
④根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動(dòng)力方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2015年9月3日，在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上，殲-10表演機(jī)從天安門廣場上空飛過．如圖，表演機(jī)的新型液體拉煙系統(tǒng)，將高沸點(diǎn)的液體拉煙劑“吹”出來，送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫燃?xì)庵�，形成的水蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧，就成為濃濃的彩煙．在這一過程中，暖濕水蒸氣凝結(jié)成霧發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．液化C．蒸發(fā)D．升華

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．對(duì)人體的安全電壓不高于36V，正確使用天平測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其后盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖1所示，則該金屬快的質(zhì)量為78.5g；如圖2所示，電流表的示數(shù)為0.28A；如圖3所示，電壓表的示數(shù)為11.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，所用杠桿上相鄰線間距均為5cm，實(shí)驗(yàn)中使用的鉤碼每個(gè)重0.5N．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小宏發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，左端偏高，右端偏低．他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）圖乙是小宏某次實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)你把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
M201.510
（3）本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件，出現(xiàn)問題的原因是彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿，動(dòng)力臂不是動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，不等于20cm．
（4）第二小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問題？根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性．
（5）第三小組同學(xué)猜測(cè)：在阻力和阻力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)動(dòng)力跟動(dòng)力臂之間有一定的關(guān)系．為研究此關(guān)系，他們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用杠桿，當(dāng)阻力和阻力臂相同時(shí)，動(dòng)力臂越長越省力．
阻力/N222222
動(dòng)力/N1264321.5
阻力臂/cm181818181818
動(dòng)力臂/cm369121824
（6）在本次實(shí)驗(yàn)后的交流活動(dòng)中，老師提出了這樣一個(gè)問題：杠桿如圖丙所示處于平衡狀態(tài)，此時(shí)若在杠桿兩端鉤碼下再各加掛一個(gè)相同的鉤碼，放手后會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？
答：杠桿將沿逆（填“順”或“逆”）時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，你做出判斷的理由是左邊的力和力臂的乘積大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．畫出下列各情景中的人或物體的受力示意圖，空氣阻力均不計(jì)．
（1）如圖1所示，某人沿斜坡滑雪．
（2）如圖2所示，人用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)．
（3）如圖3所示，是一臺(tái)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法中正確的是（　　）
A．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
B．0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，內(nèi)能不變
C．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．集中供暖采用熱水循環(huán)，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，探究小車從斜面下滑過程速度的變化實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$，該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是刻度尺和停表（秒表）．
（2）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些，因此應(yīng)使斜面保持較小（填“大”或“小”）的坡度．
（3）由實(shí)驗(yàn)可知：上半段的平均速度是0.17m/s，全程的平均速度是0.2m/s．小車從斜面滑下過程速度越來越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小麗同學(xué)在探究如圖1電路的電流關(guān)系時(shí)，她打算用電流表分別測(cè)A、B、C三處的電流．
測(cè)量處ABC
電流（安）0.50.20.3
（1）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）電路改正后，測(cè)得電路中C點(diǎn)處的電流為0.3A，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出電流表的指針位置及導(dǎo)線連接情況．
（3）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，他接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，電壓表、電流表的示數(shù)分別為（　�。�
A．12.5V   2.5AB．12.5V   0.5 AC．2.5V   2.5 AD．2.5V   0.5A

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