19．生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害．這主要是因為水的（　�。�
A．密度大B．凝固點較低C．沸點較高D．比熱容較大

分析 水的比熱容比較大，在相同質(zhì)量、升高相同的溫度的情況下，水可以吸收更多的熱量．

解答 解：因為水的比熱容比較大，在吸收或放出相同的熱量時，水的溫度變化小，因此生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害．
故選D．

點評 本題考查水的比熱容大的特點及運用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小強同學(xué)把一壺20kg的水由26℃加熱到96℃，水吸收了多少熱量？這些熱量如果由煤燃燒提供，則需完全燃燒多少千克煤？[c水=4.2×103J/（kg•℃），不計熱損失，煤的熱值為3.4×107J/kg，保留2位小數(shù)]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．列舉生活中利用電流熱效應(yīng)的實例；列舉2個生產(chǎn)和生活中為防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．18g的水里含有6.02×1023一個水分子．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．放鞭炮時，用手使勁堵住耳孔，這是在人耳處處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．切割鋼材時會看到火星四濺，這說明做功可以改變物體的內(nèi)能；冬天曬太陽能“取暖”，說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．她設(shè)計了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進行實驗．
（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的．
檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出了電流表的示數(shù)，記錄在表格中．
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
（2）接下來曉丹同學(xué)應(yīng)該怎樣繼續(xù)實驗，才能使得出的實驗結(jié)論更科學(xué)、合理？換用不同規(guī)格（不同電阻）的燈泡再做幾次實驗．
（3）曉丹得出的實驗結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
（4）曉丹同學(xué)在實驗中還發(fā)現(xiàn)：每次閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到較大角度，然后再慢慢偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來．檢查電路又一切正常；造成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的合理解釋是：溫度越高，燈泡的電阻越大．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明爸爸到外地出差時帶回一個如圖所示工藝考究的紫砂壺，它的壺身和壺嘴構(gòu)成一個連通器，媽媽在清洗茶壺時，不小心把戒指掉進了茶壺內(nèi)，戒指在水中下沉的過程中受到的浮力不變（填“大于”“等于”或“小于”）它的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，直角玻璃三棱鏡置于空氣中，已知∠A=60°，∠C=90°，一束極細的光于AC的中點D垂直AC面入射，AD=a，棱鏡的折射率為n=$\sqrt{2}$，求：
①此玻璃的臨界角；
②光從棱鏡第一次射入空氣時的折射角；
③光從進入棱鏡到它第一次射入空氣所經(jīng)歷的時間（設(shè)光在真空中的傳播速度為c）．

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同步練習(xí)冊答案